Psicologia

Maria Luísa Lima

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Robert Mcwilliam

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Sven Waldzus

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Visa promover o contacto dos estudantes com o trabalho de investigadores de renome que trabalham em temas e áreas diversificados, dentro de disciplinas afins com a psicologia

Não existe programa fixo, em cada ano há conferencistas diferentes

a) Registo de presenças: Os estudantes deverão enviar ao coordenador da UC comprovativos da sua presença em conferências (mínimo de 6 horas presenciais);

b) Apreciação crítica sobre as conferências a que assistiu (max. 1 página) a incluir no Relatório de Progresso do 1º ano. A apreciação crítica será avaliada pelo orientador numa escala de 10-20, ou através de uma classificação de A (18 valores), B (16 valores), ou C (14 valores).

Bibliografia

Diniz Lopes

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Fernando Ferreira-Santos

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Visa a formação avançada em métodos de investigação e analise de dados.

A cada ano os Conteúdos programáticos (CP) dos seminários de Métodos Avançados serão ajustados às necessidades específicas dos alunos inscritos em Doutoramento.

a) Requerimento obrigatório para avaliação: Presença nos seminários. Só são admitidas faltas não justificadas em 50% dos seminários.
b) O estudante escolhe 1 de entre os seminários de Metodologias Avançadas disponíveis para avaliação. O docente aceita avaliar o aluno (em função do número de avaliados) e apresenta uma proposta de trabalho que será avaliada com uma apreciação quantitativa (10-20).

Bibliografia

Fernanda Paula Martins e Castro

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Gerald Echterhoff

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Visa a formação avançada através do contacto com investigadores e especialistas, nacionais e estrangeiros, que discutem de forma aprofundada os seus trabalhos de investigação actuais em psicologia com os estudantes.

A cada ano os Conteúdos programáticos (CP) dos seminários de Temas Avançados serão ajustados às necessidades e interesses específicos dos alunos inscritos em Doutoramento.

a) Presença nos seminários obrigatória. Faltas não justificadas só admitidas em 50% dos seminários.
b) Apreciação crítica sobre os seminários a que assistiu (max. 1 página) avaliada pelo orientador de 10-20 e a incluir no relatório de atividades do 1º ano.
Em alternativa a avaliação pode ser feita através uma classificação em A (18 valores), B (16 valores) ou C (14 valores).

Bibliografia

Visa o acompanhamento da pesquisa conducente à produção da dissertação de doutoramento.

Não existe propriamente um programa desta UC, mas antes são fornecidos aos alunos diversas oportunidades para alargarem os seus conhecimentos, para conceberem pesquisa e para debaterem a sua investigação.
Em particular, a evolução dos conhecimentos e aptidões de investigação dos alunos deverá ser resultado:
1. Do acompanhamento próximo do seu trabalho com o orientador/a
2. Da sua participação activa nas actividades regulares de debate de um grupo de pesquisa (em particular dos grupos de investigação do CIS-IUL)
3. Da apresentação anual da sua pesquisa no Encontro de Psicologia Social
4. Do debate do trabalho dos colegas no mesmo Encontro anual
5. Da participação na leccionação de unidades curriculares.

a) Obrigatório:
- Apresentação da pesquisa no Encontro anual do programa de doutoramento e discussão com um convidado/a.
- Participação nas reuniões de um grupo de pesquisa (e.g., do CIS-IUL) escolhido com o orientador, com no mínimo 1 apresentação. Máximo de faltas não justificadas: 50%.
b) Reflexão sobre o progresso do projeto de investigação no relatório de atividades, com avaliação qualitativa e quantitativa pelo orientador e relator (Escala 10-20 ou A (18), B (16) ou C (14)).

Bibliografia

Margarida Vaz Garrido

Departamento de Psicologia Social e das Organizações

Esta UC visa o desenvolvimento de competências associadas à investigação e à vida académica, como as pedagógicas, de organização de eventos científicos, de apresentação de comunicações ou posters e de redacção de abstracts e artigos.

CP1. Escrita de artigos científicos.
CP 2. Regras para preparação e apresentação de trabalhos de investigação.
CP 3. Organização de encontros científicos.
CP 4. Competências pedagógicas no ensino de matérias da área da Psicologia.

a) Requerimentos para avaliação:
Presença nos seminários.
Participação na organização de por mínimo um evento científico (e.g., conferência) (incluir no relatório de atividades do 1º ano)
1 aula supervisionada em qualquer dos cursos do Departamento PSO
b) O estudante escolhe 1 de entre os seminários disponíveis para avaliação. O docente aceita avaliar o aluno (em função do número de avaliados) e apresenta uma proposta de trabalho que será avaliada com uma apreciação quantitativa (10-20)

Bibliografia

Bibliografia

Trata-se de criar condições propícias ao trabalho de produção da tese de doutoramento. Na transição do 1º para o 2º ano do Curso Doutoral, o projecto de investigação do doutorando já fica mais concretizado depois a revisão da literatura e primeiros estudos. Agora, será o momento de dar continuidade a esse projecto através de um enquadramento mais específico de cada doutorando em colaboração intensiva com o orientador.

Serão aqueles julgados, em cada ano, mais ajustados aos projectos de investigação apresentados e implementados pelos doutorandos, procurando sempre, através da apresentação e discussão de investigações realizadas ou em curso, tanto em Portugal como no estrangeiro, fundamentos para uma melhor contextualização teórica dos trabalhos dos doutorandos.

Reflexão sobre o progresso do projeto de investigação - a incluir no relatório anual de atividades e com avaliação qualitativa e quantitativa numa escala entre 0-20 pelo orientador e relator.

Bibliografia

Bibliografia

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