Esta dissertação tem como objetivo geral o estudo de um curso de formação profissional como uma política de recursos humanos que conduz ao desenvolvimento de competências. A investigação está inserida numa Academia de formação profissional e nesta é estudado o curso CET de cibersegurança. Propõe-se assim estudar as competências requeridas pela Academia aos formandos aquando da sua candidatura e a forma como é desenvolvido o plano de formação profissional deste mesmo curso. Desta forma, é analisado o impacto da formação profissional no desenvolvimento de competências tendo por base a análise e o estudo de como os formandos detêm as competências determinantes para a conclusão do curso e entrada no mercado de trabalho através da formação.

This dissertation aims at the study of a professional training course as a human resources policy that leads to the development of skills. The investigation is part of an Academy of professional training and in this is studied the CET course of cybersecurity. It is therefore proposed to study the competences required by the Academy for trainees at the time of their application and the way in which the vocational training plan for this course is developed. In this way, the impact of vocational training on the development of competences is analyzed based on the analysis and the study of how the trainees hold the determining competences for the conclusion of the course and entry into the labor market through training.