A presente investigação teve como objetivo elaborar uma reflexão acerca da criação do ensino vocacional artistíco em Portugal, incidindo no trabalho realizado por Maria Bessa e António Rodrigues, figuras de renome do cenário da dança a nível Nacional, na Academia de Dança Contemporânea de Setúbal enquanto pioneira na criação de legislação para regulação e reconhecimento do plano de estudos. Este veio posteriormente a ser reconhecido dentro da rede de escolas do ensino oficial e integrado no horário de funcionamento do ensino regular. Com o objetivo de criar um ensino de qualidade, diversificado e acessível a todos, Graça Bessa e António Rodrigues fundaram, em 1982 a Academia de Dança Contemporânea de Setúbal, idealizando a educação profissionalizante em dança, pelo movimento. Tendo como objetivos a concretização de uma perspetiva histórica sobre o panorama da dança até à criação do ensino artístico e o estudo da realidade e do funcionamento da ADCS, a investigação foi concretizada através de uma pesquisa bibliográfica profunda, bem como a realização de entrevistas para recolha de informação acerca da realidade na ADCS. No final da investigação foi possível reconhecer a importância da criação de uma instituição como a ADCS não só enquanto pioneira na criação do ensino vocacional artístico em Portugal, bem como reconhecer a importância do trabalho realizado pela mesma na profissionalização de jovens bailarinos. Foi ainda possível reconhecer a importância do plano de estudos da Academia, no sentido em que promove um ensino técnico que habilita os seus alunos a corresponder às diversidades coreográficas, com recurso a técnicas de diferentes autores.