PT
Em organizações modernas, onde maior parte do trabalho é baseado em equipas, a identificação de condições que apoiem a eficácia de equipa é de grande importância. No presente trabalho o sensemaking do líder e promoção de sensemaking pelo líder são analisados como potenciais moderadores de relação entre o conflito temporal e a eficácia de equipa. O conflito temporal foi estudado em vários contextos, no entanto pouca atenção foi dada ao papel de sensemaking do líder em situações de conflito. O presente trabalho tem o objetivo de responder a esta lacuna, oferecendo a análise de relação de sensegiving do líder e de promoção de sensemaking pelo líder, com a eficácia de equipa, através das suas moderações de efeitos negativos de conflito. Como o resultado da análise, as hipóteses sobre o efeito de moderação de sensesegiving do líder, e de promoção de sensemaking pelo líder, não foi suportada em relação ao conflito temporal. Porém, a promoção de sensemaking pelo líder teve um efeito de moderação significativo para a relação negativa entre o conflito de tarefa e a eficácia de equipa, através de redução do efeito negativo. Continuação de investigação nesta área relevante é recomendada com o objetivo de extensão de resultados.
EN
In the modern organizations where work is to a far extend based on teamwork, identifying the conditions supporting team effectiveness is crucial. In the present research the leader’s sensegiving and leader’s promotion of team sensemaking are analysed as potential moderators of the relationship between temporal team conflict and team effectiveness. The intragroup conflict has been studied in the literature in many context, however, not much attention has been given to leader’s sensegiving in a conflict situation. The present research aims to fill this gap by analysing relationship between the leader’s sensegiving and leader’s promotion of team sensemaking with team effectiveness, through their moderation of negative effects of conflict. As the result of the analysis, the hypothesis of the moderating effect of leader’s sensegiving and leader’s promotion of sensemaking was not supported while investigating temporal conflict, however, in the further analysis of other types of intragroup conflict leader’s promotion of sensemaking showed to have a significant moderating effect on the negative relationship between task conflict and team effectiveness, through reduction of the detrimental effect. Further research is suggested to extend the results of this relevant area of investigation.
