Este estudo inscreve-se numa corrente que destaca a complexidade e importância das interacções contextuais em que se desenvolvem os diversos aspectos da vida quotidiana das crianças, bem como a presença da acção conjugada desse conjunto de factores na construção das identidades sociais da infância. A perspectiva desta reflexão caracteriza-se também pelo sublinhado das dimensões sociais da infância, ou seja, pelo conjunto dos processos sociais, mediante os quais a infância se constrói a si própria e participa, em certa medida, na produção da sociedade.