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MestradoMestrado em Estudos Internacionais

Os discursos sobre a Cova da Moura: Uma análise crítica e exploratória a partir de alguns conceitos de Frantz Fanon

Autor
Almada, Flávio Jorge Tavares Zenun
Data de publicação
02 Feb 2021
Acesso
Acesso livre
Palavras-chave
Epistemologia
Epistemology
Cova da Moura
Frantz Fanon
Compartimentação colonial
(Anti)racismo
(Neo)colonial compartmentalization
(Anti)racism
Resumo
PT
A presente dissertação parte do conceito de “compartimentação colonial”, proposto por Frantz Fanon, enquanto orientação concetual para dissecar a representação do bairro da Cova da Moura nos discursos académico e poder público. O conceito de compartimentação colonial é, assim, apresentado como uma perspetiva de análise das questões de continuidade coloniais no Portugal contemporâneo. Pretende-se, assim, retratar a essencialização do bairro da Cova da Moura e das suas identidades, através da verificação de edificação de antagonismos que perpetuam a clássica racionalidade (neo) colonial, inerentemente maniqueísta, que compartimenta a humanidade em nós versus eles; nacionais versus estrangeiros; racionais versus irracionais; civilidade versus incivilidade. Esta análise assenta-se nas seguintes dimensões: i) representação do espaço; ii) corpos e pertença ao território; iii) valores e comportamentos.
EN
This work is based on Frantz Fanon’s concept of “colonial compartmentalization”, here used to analyze academic and public authorities’ discourses on Cova da Moura neighborhood. Colonial compartmentalization is used, therefore, as an analytical tool to approach Portugal’s contemporary colonial legacies. The dissertation aims to depict the objectification of Cova da Moura and its identities. This objectification is done through the creation of antagonism, perpetuating Manichean compartmentalization between us and them; citizens and non-citizens; rationality and irrationality; civility and incivility. The analysis is anchored in three dimensions: spatial representations; bodies and territorial belonging; values and behaviors.

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