Psicologia

Carla Moleiro é Professora Auxiliar no Departamento de Psicologia Social e das Organizações da Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. É Doutorada em Psicologia Clínica pela University of California, Santa Barbara, Estados Unidos da América, em 2003. Inicialmente, especializou-se em Psicologia Clínica na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, e como psicoterapeuta na Associação Portuguesa de Terapias Comportamentais e Cognitivas. Tem desenvolvido trabalho clínico e de investigação sobre perturbações complexas e duplos diagnósticos, perturbações de personalidade, e presentemente com clientes imigrantes, de minorias étnicas e sexuais (LGBT). Actualmente, é investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS), trabalhando sobre saúde mental e diversidade, bem como competências clínicas para a diversidade individual e cultural. O seu trabalho também inclui questões da psicologia comunitária, ética, e intervenção com populações de risco e protecção de menores.É presentemente a diretora do CIS-IUL.

David Rodrigues foi bolseiro de Doutoramento FCT e em 2010 obteve o grau de Doutor em Psicologia Social no ISCTE-IUL, onde é Professor Auxiliar Convidado. Foi bolseiro de pós-doutoramento FCT nas universidades ISCTE-IUL, Paris Descartes e Goldmiths, Universidade de Londres, entre 2011 e 2017. É também Co-coordenador do Grupo de Investigação Behavior, Emotion and Cognition (BEC), do CIS-IUL, e Co-Editor da Revista Psicologia. Os seus interesses de investigação centram-se no estudo das relações interpessoais, concretamente na qualidade da relação e comportamentos pró-relação; (não-)monogamia; comportamentos sexuais; foco regulatório; comunicação mediada por computador; e validação de medidas e materiais para serem usados em investigação.

Paula Castro é Professora Associada com Agregação de Psicologia Social no Departamento de Psicologia Social e das Organizações, da Escola de Ciências Sociais e Humanas, do ISCTE-IUL É Doutorada pelo ISCTE em Psicologia Social e Organizacional, na Especialidade de Psicologia Social, Ambiental e Comunitária e Licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. É também Investigadora do CIS-IUL. Tem estudado os processos psico-sociais que estão envolvidos na recepção por indivíduos e comunidades das inovações legislativas e tecno-científicas. Tem nomeadamente examinado a recepção de novas leis relacionadas com a sustentabilidade, como as que promovem o envolvimento do público, a protecção da biodiversidade e os comportamentos de conservação. Uma segunda área de interesse é a da reflexão sobre os fundamentos das teorias e modelos da psicologia social e uma terceira área é a da memória social.

Licenciada em psicologia clínica (Univ de Coimbra) e com formação em psicoterapia com crianças e jovens(APTCC), a sua pesquisa foi voltando-se para a psicologia social, realizando no ISCTE-IUL, mestrado e doutoramento nesta área (com estágio de investigação na Univ. de Adelaide, Australia), sendo este focado nas relações entre diferentes grupos sociais, com especial foco em minorias (comunidades ciganas e população imigrante). A sua ligação a estas comunidades gerou um maior interesse pela colaboração em projetos locais, voltando-se para a psicologia social comunitária e para avaliação de projetos. Nos últimos anos tem colaborado não só em projetos locais (Communication for Integration - C4i/Amadora), mas também nacionais (Avaliação e monitorização - Ex., Projeto Playgroups for inclusion/Grupos Aprender, Brincar, Crescer) e internacionais (ex., Bem estar subjetivo de crianças e adolescentes através do projeto ISCWeB - International survey on children's wellbeing). Colabora presentemente como Quality Monitor num projeto liderado pela OCDE. Para além do seu interesse pela área da inclusão (tendo estado envolvida na Carta Portuguesa para a Diversidade), nos últimos anos tem trabalhado na área do risco (Gambling e adolescência, co-orientando uma tese de doutoramento nesta área com Nottingham Trent University) e da proteção de crianças e jovens, desenvolvendo, em colaboração com outras colegas, materiais de prevenção primária do abuso sexual ("As Aventuras do Búzio e da Coral"; "Picos e Avelã à descoberta da Floresta do Tesouro") e de audição da criança ("Audição da criança: Guia de boas práticas"; "O João vai a tribunal/O dia que a Mariana não queria"). Em 2017 participou no projeto T.A.L.E. (Training Activities for Legal Experts) que procurou formar profissionais para uma correta implementação das Diretrizes do Conselho Europeu para uma Justiça amiga da Criança e dá formação, juntamente com Rute Agulhas, no Centro de Estudos Judiciários sobre Audição da Criança desde 2016. No último ano tem feito supervisão a Equipas de apoio a famílias (SCML).

Nascida em Ovar em 1959, licenciou-se em Psicologia na Universidade de Lisboa e desde 1982 desenvolveu a sua carreira académica no ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (onde se doutorou em 1994 e agregou em 2004) e de investigação no Centro de Investigação e de Intervenção Social do ISCTE-IUL. Centra os seus interesses de investigação nas questões associadas à percepção de riscos, incluindo as suas consequências para a participação do público em processos de tomada de decisão. Neste domínio, participou e coordenou diversos projectos de investigação sobre os factores sociais que afectam a percepção de diversos riscos (ambientais e de saúde). A sua especialização no domínio da percepção de riscos tem-na também convocado frequentemente para a consultoria de projectos públicos e privados de grandes dimensões, como é o caso do Plano Nacional da Água (com o INAG) ou da construção de novas Barragens (com a EDP). Colabora regularmente na docência de outras universidades nacionais e estrangeiras e tem uma diversificada lista de publicações em revistas científicas nacionais e internacionais. Orientou 70 teses mestrado e 10 de doutoramento defendidas com sucesso e teve diversos projectos financiados em concursos científicos com júris internacionais. Foi presidente da Associação Portuguesa de Psicologia (2006-2010), membro do Conselho Científico de Ciências Sociais e Humanidades da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2010-2012) e Membro do Standing Commitee for Social Sciences da European Science Foundation (2007-2011). É membro dos painéis de avaliação da A3ES (Psicologia, desde 2011), do European Research Council (CSH4 - The Complexity of Human Mind, desde 2009), das bolsas pos-doc da AXA (desde 2014) e do Danish Research Council (2014-2015).

Doutorada em Psicologia Social e Organizacional na especialização de Psicologia Social pelo ISCTE (Pré-Bolonha, 2006), com Licenciatura Pré-Bolonha em Psicologia (5 anos, 1996, Área de Psicologia Clínica) pelo ISPA e Mestrado Pré-Bolonha em Psicologia Clínica e Psicopatologia pelo ISPA (3 anos, 2000). É certificada como Especialista pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) nas áreas de "Psicologia Clínica e da Saúde", "Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações" e "Neuropsicologia". É atualmente Professora Auxiliar no ISCTE-IUL, tendo iniciado a atividade de ensino no ensino superior em 1996 e é Diretora do Mestrado Ciências em Emoções (ISCTE-IUL). Foi bolseira da FCT em Pós-Doutoramento (2008) e Investigadora Auxiliar (2009) do CIS-IUL ao abrigo do Contrato-Programa Ciência 2008. Tem envolvimento em vários projetos de investigação com financiamento externo, incluindo como PI. Desenvolve investigação nas áreas das emoções, empatia, comunicação social e entretenimento, com destaque para os jogos eletrónicos e mais recentemente destaca-se o seu envolvimento em projetos sobre Human-Robot Interaction (HRI) e Jogos Ativos/Exergames, para o estudo de processos sociais e seu impacto na saúde e bem-estar.

Sibila Marques é licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Doutorada em Psicologia Social pelo ISCTE-IUL – Instituto Universitário de Lisboa. É investigadora no Centro de Investigação e de Intervenção Social e lecciona como Professora Auxiliar em cursos de Mestrado no ISCTE-IUL. É actualmente a Directora do Mestrado em Psicologia Social da Saúde.  Tem-se dedicado sobretudo à aplicação da Psicologia Social e Comunitária para compreensão de temas com impacto social relevante sobretudo ao nível da saúde e bem-estar das comunidades e dos indivíduos. Neste sentido tem desenvolvido trabalho em duas areas prioritárias: Psicologia Social do Envelhecimento e Psicologia Social do Ambiente.  Neste domínio tem apresentado os seus trabalhos em congressos nacionais e internacionais, e tem publicações em revistas com impacto na comunidade científica. Tem também desenvolvido actividades em projectos europeus e nacionais  neste domínio.  Faz actualmente parte do grupo Eurage (www.eurage.com) e assumiu a coordenação científica no ISCTE-IUL dos projectos europeus SIforAGE (FP7) e INHERIT (H2020). É ainda autora do ensaio “Discriminação da terceira idade” publicado pela Fundação Francisco Manuel dos Santos em 2011. Tem ainda uma presença frequente nos meios de comunicação social para discussão dos seus temas de investigação. 

M.S. (2003) and a PhD (2008) in Social Psychology of Health (ISCTE-IUL). Assistant Professor with tenure at the Department of Social and Organizational Psychology of ISCTE-IUL, where she started teaching in 1999. Former Vice-Dean of the School of Social Sciences and Humanities and Director of the Master in Social Psychology of Health, she is currently the Director of the Undergraduate Course in Psychology and the Coordinator of the Research Group Health for All (H4A), of the Centre for Social Research and intervention (CIS-IUL). Fascinated by the (social) mind-body relations, she has dedicated much attention to such issues in her teaching and research. Her main research interests have generally revolved around social disparities in health and the role of psychosocial influences on chronic illness adaptation processes. She has mainly explored these issues in relation to a particular health-related topic – (chronic) pain. More specifically, her current main lines of research aim to: (1) understand the psychosocial processes accounting for health-care professionals’ (gender and social status) biases in the assessment and treatment of a patient’s pain; (2) investigate the role of interpersonal dynamics in pain experiences, namely, pain-related social support interactions for the promotion of functional autonomy among (older) adults with (chronic) pain.  In her research she uses a wide range of quantitative (e.g., experimental), qualitative (e.g., grounded-theory) and knowledge synthesis methodologies (e.g., scoping reviews).  Several scientific awards have recognized her scientific contributions, namely, the Research Merit Award of the Portuguese Health Psychology Society (2008), Young Researcher Award of the Portuguese Psychological Association (2013), Best Paper Awards by the Portuguese Association for the Development of Pain Therapies (ASTOR) and, more recently, the Grüenenthal PAIN Prize 2016.