Psicologia

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A licenciatura em Psicologia do ISCTE-IUL conta como um corpo docente altamente qualificado, muito envolvido na produção de investigação e profundamente empenhado em envolver os(as) nossos(as) alunos(as) nos estudos em curso, nomeadamente no Laboratório de Psicologia Social e das Organizações (LAPSO). Esta aposta estratégica na articulação entre ensino e investigação constitui a base de uma formação de elevada qualidade e um motor de inovação e desenvolvimento.

Corpo Docente para (2018/2019)

Atitudes e Mudança de Atitudes
  Licenciou-se em Psicologia na Universidade de Lisboa em 1990,  e desde 1993 desenvolveu a sua carreira académica no ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (Mestrado em Políticas e Gestão de Recursos Humanos, 1995; Doutoramento em Psicologia Social em 2001, Agregação em 2010) e de investigação no Centro de Investigação e de Intervenção Social do ISCTE-IUL. A sua investigação centra-se principalmente nos fatores e mecanismos que explicam a legitimação da injustiça e da vitimização, entre os quais se inclui o fenómeno de “culpabilização da vítima”. Esta investigação tem como enquadramento teórico principal a Teoria da Crença no Mundo Justo, para cujo desenvolvimento e consolidação tem contribuído com os seus trabalhos de investigação, principalmente no que se refere à legitimação das injustiças que acontecem aos membros do nosso grupo com os quais nos identificamos. Tem também desenvolvido trabalhos que mostram o valor preditivo da necessidade fundamental de  perceber o mundo como justo e vários indicadores de bem-estar. Esta investigação está publicada em revistas internacionais e nacionais, tendo sido também objeto de teses de mestrado e doutoramento que tem orientado.  
Grupos e Relações Entre Grupos
I obtained my PhD in Social Psychology at ISCTE IUL in 2007. I was a Postdoctoral Fellow at the Department of Psychology, University of Delaware for two years, and later in 2010 I joined CIS IUL. I am interested in intergroup relations among ethnic majority and minority groups and contact-based interventions to reduce prejudice. I have 3 major ongoing research lines: a) examining how different conceptualizations of national identity affect groups’ beliefs about their contribution to superordinate, more inclusive identities; b) investigating how relative status and identity indispensability relate to collective narcissism; c) examining acculturation attitudes, prejudice and well-being in majority and minority groups.
Epistemologia e Fundamentos do Pensamento Crítico
A sua pesquisa conjuga interesses da psicologia social, ambiental e comunitária. Tem estudado como indivíduos e comunidades recebem e tornam concretas leis para a sustentabilidade, como as que regulam zonas protegidas e a conservação da biodiversidade. Interessa-se pelo envolvimento dos cidadãos em questões ambientais e pelas representações e identidades associadas a riscos sociais e ambientais.
Estatística e Análise de Dados II
Métodos de Investigação Quantitativos | Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais | Psicometria
David Rodrigues foi bolseiro de Doutoramento FCT e em 2010 obteve o grau de Doutor em Psicologia Social no ISCTE-IUL, onde é Professor Auxiliar Convidado. Foi bolseiro de pós-doutoramento FCT nas universidades ISCTE-IUL, Paris Descartes e Goldmiths, Universidade de Londres, entre 2011 e 2017. É também Co-coordenador do Grupo de Investigação Behavior, Emotion and Cognition (BEC), do CIS-IUL, e Co-Editor da Revista Psicologia. Os seus interesses de investigação centram-se no estudo das relações interpessoais, concretamente na qualidade da relação e comportamentos pró-relação; (não-)monogamia; comportamentos sexuais; foco regulatório; comunicação mediada por computador; e validação de medidas e materiais para serem usados em investigação.
Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente
Psicologia da Educação
Grupos e Relações Entre Grupos
Psicofisiologia e Genética
Avaliação Psicológica
Estatística e Análise de Dados II
Formação Académica. Licenciada em Matemática, ramo de Estatística, Investigação Operacional e Computação (FC-UL, 1986). Mestre em Estatística e Investigação Operacional (FC-UL, 1991). Doutora em Métodos Quantitativos (ISCTE, 2004). Professora Auxiliar no Departamento de Métodos Quantitativos do ISCTE-IUL, na área da Análise de Dados. Investigadora da StatMath/UNIDE; Membro do Grupo de Investigação Estatística e Análise de Dados (GIESTA); Colabora regularmente com o Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica (DINÂMIA); Sócia da Sociedade Portuguesa de Estatística. Áreas de investigação: análise de dados, métodos quantitativos e multivariados para variáveis categoriais. Experiência lectiva. Licenciaturas: Estatística (OGE), Estatística I e II (OGE, GEI, GRH, IGE), Análise de Dados (OGE, IGE), Investigação Operacional (IGE). Mestrados: ADC (Análise de Dados Categoriais nos mestrados de Prospecção e Análise de Dados e de Pesquisa de Mercados). Programa Doutoral em Gestão: seminário em Estatística Multivariada (Homals, Catpca e Análise de agrupamento). Cursos de Especialização: Tratamento Preliminar de Dados e Elaboração de Relatórios com o SPSS; Inferência Estatística com o SPSS.
Competências Académicas I
Marília Prada completed her PhD in Social Psychology at ISCTE-IUL in 2010. Since then she has been teaching diverse courses to undergraduate and masters’ students with an emphasis on research methods and academic skills. She has published national and international scientific and pedagogic papers and has also co-edited a handbook on academic skills. Between 2015-2018, she was a postdoctoral fellow on a project funded by the European Commission (“Examining the Boundaries of Embodiment” coordinated by Margarida Vaz Garrido). Currently, she coordinates an FCT project - Individual and contextual determinants of sugar perception and consumption - hosted by the Center for Research and Social Intervention (CIS-IUL). Her research interests include: (a) the development and validation of instruments; (b) processing of affective information; (c) food perception and eating behavior.
Psicologia do Desenvolvimento do Adulto
Marta Matos é Investigadora Pós-Doutorada no CIS-IUL e Professora Auxiliar Convidada do ISCTE-IUL. É uma psicóloga clínica e da saúde apaixonada pela influência das relações sociais na saúde. Iniciou a sua carreira (2007) em contextos comunitários com populações idosas e durante o seu mestrado (2010) e doutoramento (2016) no ISCTE-IUL focou-se no papel do suporte social de cuidadores formais nas experiências de dor crónica de pessoas idosas. Os atuais interesses de investigação estão ligados ao papel das dimensões interpessoais no (1) ajustamento às doenças crónicas (por exemplo, dor crónica, diabetes); e (2) como recursos na promoção da saúde e do bem-estar (por exemplo, literacia da saúde, comportamento alimentar, envelhecimento saudável). No geral, a sua investigação é motivada pelo interesse de traduzir conhecimento baseado em evidências em práticas, com um sólido enquadramento teórico, visando contribuições para o campo da psicologia da saúde e para o benefício das comunidades. O seu trabalho de investigação tem sido apoiado e reconhecido por instituições que se concentram na investigação em dor, nomeadamente através de uma bolsa para formação avançada em dor (ASTOR 2014) e um prémio de investigação clínica em dor (Grünenthal Foundation 2016). É editora associada da "Psychology, Community & Health".
Psicologia do Desenvolvimento da Criança e do Adolescente
Grupos e Relações Entre Grupos
Miriam Rosa é investigadora no CIS-IUL (Centro de Investigação e Intervenção Social) e professora convidada no Departamento de Psicologia Social e das Organizações do ISCTE-IUL. Concluiu um doutoramento em 2012 no ISCTE-IUL com co-orientação na Universidade de Kiel (Alemanha) com uma bolsa da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia). Tem sido bolseira de pós-doutoramento FCT de 2013 a 2018 no CIS-IUL e Rotterdam School of Management (Universidade de Roterdão, Holanda). Co-coordenou o grupo de investigação GCIR em 2013-2014 e Psychange em 2014-2015. Miriam tem-se dedicado à investigação científica na área das relações intergrupais, com foco nas relações entre grupos sociais de estatuto assimétrico (maiorias vs. minorias). Realiza esse trabalho em diversos contextos, tais como as organizações (p.ex. diversidade e inclusão no trabalho, sucesso de fusões/aquisições); ativismo (p.ex. ativistas ambientais) ou grupos religiosos.
Aprendizagem, Motivação e Emoção
Liderança nas Equipas de Trabalho e nas Organizações | Psicologia das Organizações e do Trabalho
Comportamento Organizacional - Processos Individuais | Psicologia das Organizações e do Trabalho
PhD in Social and Organizational Psychology (Specialization in Organizational Behavior) at ISCTE-IUL in 2009. Professor in ISCTE-IUL since 1997,she is currently Professor Assistant at the Department of Human Resources and Organizational Behavior lecturing several courses in the 1st, 2nd and 3rd cycles in this area. She has several publications in national and international chapters in books and scientific journals such as Leadership Quarterly, European Journal of Work and Organizational Psychology, Journal of Applied Social Psychology, and British Journal of Health Psychology among others. She investigates on organizational identification, creativity at work, well-being and work-family interface.
Psicologia da Educação
Ricardo Borges Rodrigues é Professor Auxiliar Convidado do ISCTE-IUL e Investigador Integrado no CIS-IUL. Doutorado em Psicologia Social e das Organizações, desenvolve investigação, com vários trabalhos publicados, na área das relações intergrupais na infância e adolescência, nomeadamente sobre o desenvolvimento e a expressão do preconceito e da discriminação em contextos educativos. É Director do Mestrado em Psicologia das Relações Interculturais e o coordenador académico local do Erasmus Mundus Global Mobility, Inclusion and Diversity in Society (Global-Minds). É, ainda, coordenador do Projeto TEIP3 no CIS-IUL (consultoria a agrupamentos de escolas) e co-coordenador do projeto de investigação “O desenvolvimento social dos valores humanos na infância e na adolescência (FCT - PTDC/SOC-SOC/30635/201). No âmbito da atividade de extensão universitária, integra comissões de peritos, designadamente a Comissão de Acompanhamento e Fiscalização dos Centros Educativos (desde 2016) e o grupo de acompanhamento do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular na Direcção Geral da Educação (desde 2017).  
Psicologia da Saúde e Clínica
M.S. (2003) and a PhD (2008) in Social Psychology of Health (ISCTE-IUL). Assistant Professor with tenure at the Department of Social and Organizational Psychology of ISCTE-IUL, where she started teaching in 1999. Former Vice-Dean of the School of Social Sciences and Humanities and Director of the Master in Social Psychology of Health, she is currently the Director of the Undergraduate Course in Psychology and the Coordinator of the Research Group Health for All (H4A), of the Centre for Social Research and intervention (CIS-IUL). Fascinated by the (social) mind-body relations, she has dedicated much attention to such issues in her teaching and research. Her main research interests have generally revolved around social disparities in health and the role of psychosocial influences on chronic illness adaptation processes. She has mainly explored these issues in relation to a particular health-related topic – (chronic) pain. More specifically, her current main lines of research aim to: (1) understand the psychosocial processes accounting for health-care professionals’ (gender and social status) biases in the assessment and treatment of a patient’s pain; (2) investigate the role of interpersonal dynamics in pain experiences, namely, pain-related social support interactions for the promotion of functional autonomy among (older) adults with (chronic) pain.  In her research she uses a wide range of quantitative (e.g., experimental), qualitative (e.g., grounded-theory) and knowledge synthesis methodologies (e.g., scoping reviews).  Several scientific awards have recognized her scientific contributions, namely, the Research Merit Award of the Portuguese Health Psychology Society (2008), Young Researcher Award of the Portuguese Psychological Association (2013), Best Paper Awards by the Portuguese Association for the Development of Pain Therapies (ASTOR) and, more recently, the Grüenenthal PAIN Prize 2016.
Neuropsicologia | Psicofisiologia e Genética | Raciocínio e Linguagem
César Lima é Professor Auxiliar de Psicologia no Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) desde 2018. A sua investigação centra-se na psicologia e neurobiologia da comunicação vocal, emoções e música. Combina métodos da psicologia experimental e da neurociência cognitiva para abordar estes tópicos, em indivíduos saudáveis de todas as idades, em populações especializadas (e.g., músicos) e em populações clínicas (e.g., com alterações neurológicas ou psiquiátricas). Publicou mais de 25 artigos em revistas incluindo a Emotion, Cerebral Cortex, Brain, Current Biology, Trends in Neurosciences e Nature Reviews Neuroscience. César Lima faz parte do corpo editorial da Scientific Reports (categoria Neurociência), e tem sido convidado para rever artigos para revistas como a Psychological Bulletin, American Psychologist, NeuroImage, ou Emotion, e propostas de projetos de investigação para a Leverhulme Trust, Royal Society e Czech Science Foundation. Antes de integrar o ISCTE-IUL, César Lima doutorou-se em Psicologia na Universidade do Porto (2008-2011), foi investigador pós-doutorado no Institute of Cognitive Neuroscience - University College London (2012-2016) e regressou à Universidade do Porto como Investigador Auxiliar ao abrigo do programa Investigador FCT (2016-2017). O seu trabalho como investigador principal tem sido financiado pela British Academy e pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). No ISCTE-IUL, tem ensinado Psicofisiologia e Genética, Neuropsicologia, Raciocínio e Linguagem, Bases Biológicas das Emoções, e Avanços em Neurociências Afetivas. É também o atual diretor do Mestrado em Ciências em Emoções.     
Psicologia da Saúde e Clínica | Psicopatologia
Carla Moleiro é Professora Auxiliar no Departamento de Psicologia Social e das Organizações da Escola de Ciências Sociais e Humanas do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. É Doutorada em Psicologia Clínica pela University of California, Santa Barbara, Estados Unidos da América, em 2003. Inicialmente, especializou-se em Psicologia Clínica na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, e como psicoterapeuta na Associação Portuguesa de Terapias Comportamentais e Cognitivas. Tem desenvolvido trabalho clínico e de investigação sobre perturbações complexas e duplos diagnósticos, perturbações de personalidade, e presentemente com clientes imigrantes, de minorias étnicas e sexuais (LGBT). Actualmente, é investigadora do Centro de Investigação e Intervenção Social (CIS), trabalhando sobre saúde mental e diversidade, bem como competências clínicas para a diversidade individual e cultural. O seu trabalho também inclui questões da psicologia comunitária, ética, e intervenção com populações de risco e protecção de menores.É presentemente a diretora do CIS-IUL.
Competências Académicas II | Psicologia Social
Epistemologia e Fundamentos do Pensamento Crítico
Métodos de Investigação Quantitativos | Psicometria
Diniz Lopes iniciou as suas actividades académicas em 1997 como Investigador Junior no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa até ao ano 2000. Em 1998, foi contratado pelo ISCTE-IUL onde continuou a desenvolver as suas actividades de investigação e de ensino. Em 2007 obteve o seu doutoramento em Psicologia Social no Departamento de Psicologia Social e das Organizações, Escola de Ciências Sociais e Humanas, ISCTE-IUL, onde é, presentemente, Professor Auxiliar. Entre 2010 e 2013 foi bolseiro de pós-doutoramento FCT nas universidades de Paris Ouest e Paris Descartes e na Universidade do Porto. Os seus interesses de investigação actuais centram-se na análise do compromisso, infidelidade, monogamia e não-monogamia, derrogação de alternativas e comportamentos de permanência-abandono em relações românticas; nos mecanismos utilizados pelos senso-comum para validar o seu conhecimento quotidiano; na aplicação de modelos estatísticos à análise de dados em Psicologia. Os seus trabalhos encontram-se publicados em diferentes revistas nacionais e internacionais, tais como Behavior Research Methods, PlosONE, The Journal of Sex Research, Archives of Sexual Behavior, Group Processes and Intergroup Relations, Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, Personal Relationships, entre outras. 
Epistemologia e Fundamentos do Pensamento Crítico | História da Psicologia
Paula Castro é Professora Associada com Agregação de Psicologia Social no Departamento de Psicologia Social e das Organizações, da Escola de Ciências Sociais e Humanas, do ISCTE-IUL É Doutorada pelo ISCTE em Psicologia Social e Organizacional, na Especialidade de Psicologia Social, Ambiental e Comunitária e Licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. É também Investigadora do CIS-IUL. Tem estudado os processos psico-sociais que estão envolvidos na recepção por indivíduos e comunidades das inovações legislativas e tecno-científicas. Tem nomeadamente examinado a recepção de novas leis relacionadas com a sustentabilidade, como as que promovem o envolvimento do público, a protecção da biodiversidade e os comportamentos de conservação. Uma segunda área de interesse é a da reflexão sobre os fundamentos das teorias e modelos da psicologia social e uma terceira área é a da memória social.
Avaliação Psicológica
Licenciada em psicologia clínica (Univ de Coimbra), com especialidade avançada em psicoterapia (OPP), é Professora Auxiliar no ISCTE-IUL e investigadora no CIS-IUL. Fez mestrado e doutoramento em psicologia social  no ISCTE-IUL (com estágio de investigação na Univ. de Adelaide, Australia), obtendo assim, a especialidade em psicologia do trabalho, social e das organizações (OPP). Colaboração em projetos de intervenção social e comunitária, sobretudo no âmbito da sua avaliação. Nos últimos anos tem colaborado em projetos locais (Communication for Integration - C4i/Amadora), mas também nacionais (Avaliação e monitorização - Ex., Projeto Playgroups for inclusion/Grupos Aprender, Brincar, Crescer) e internacionais (ex., projeto ISCWeB - International survey on children's well-being; GRIT - Projeto Eramus+ - Growing in Urban Education and Diversity). Colaborou recentemente como Quality Monitor do Australian Council for Educational Research (ACER) num projeto liderado pela OCDE. Para além do seu interesse pela área da inclusão (tendo estado envolvida na Carta Portuguesa para a Diversidade), nos últimos anos tem trabalhado na área do risco (Gambling e adolescência, co-orientando uma tese de doutoramento com Nottingham Trent University) e da proteção de crianças e jovens, desenvolvendo, em colaboração com outras colegas, materiais de prevenção primária do abuso sexual ("As Aventuras do Búzio e da Coral"; "Picos e Avelã à descoberta da Floresta do Tesouro") e de audição da criança ("Audição da criança: Guia de boas práticas"; "O João vai a tribunal/O dia que a Mariana não queria"). Em 2017 participou no projeto T.A.L.E. (Training Activities for Legal Experts) que procurou formar profissionais para uma correta implementação das Diretrizes do Conselho Europeu para uma Justiça amiga da Criança. Formadora, juntamente com Rute Agulhas, no CEJ, sobre Audição da Criança em 2016 e 2017. No último ano tem feito supervisão a Equipas de apoio a famílias (SCML).  Recentemente é consultora da Revista de Psicologia da IMED (Brasil) e diretora do Mestrado em Psicologia Comunitária e Proteção de Crianças e Jovens em Risco (ISCTE-IUL).
Psicologia da Personalidade
Métodos e Áreas de Aplicação da Psicologia | Percepção de Pessoas e Relações Interpessoais
MARGARIDA E SÁ DE VAZ GARRIDO, Doutorada em Psicologia  (2007), é Professora Auxiliar no ISCTE-IUL, onde leciona desde 1998. A sua investigação fundamenta-se teoricamente na psicologia social e numa abordagem situada da cognição humana, que enfatiza a importância do contexto onde a atividade cognitiva se desenvolve. Tem aplicado esta abordagem ao estudo da memória, representações cognitivas, e processamento de uma segunda língua. Paralelamente, tem explorado as suas implicações no estudo da parentalidade abusiva, das imagens sociais de crianças/jovens institucionalizados, processamento mnésico em populações clínicas e ainda, nas áreas da psicologia do consumo, marketing e comportamento alimentar. Tem coordenado diversos projetos de investigação financiados (FCT, UE), assim como bolseiros de doutoramento e pós-doutoramento. Obteve ainda várias bolsas individuais que lhe permitiram trabalhar durante o Doutoramento na Universidade da Califórnia - Santa Bárbara e mais recentemente, na Universidade Utrecht.O seu trabalho de investigação tem sido publicado em dezenas livros, capítulos e revistas científicas internacionais (e.g. Journal of Experimental Social Psychology, European Journal of Social Psychology, Experimental Psychology, Social Cognition, Cognition and Emotion, Behavior Research Methods). É também editora e co-autora de publicações pedagógicas, incluindo manuais, capítulos e artigos dirigidos a estudantes/investigadores.   Tem assumido cargos de gestão académica e científica, nomeadamente a direção do Departamento de Psicologia Social e das Organizações e do Mestrado de Psicologia Social e das Organizações. Foi também Vice-Diretora do CIS-IUL e Presidente da Associação Portuguesa de Psicologia. Atualmente é Diretora do Progama de Doutoramento em Psicologia.      
Psicologia Social
Nascida em Ovar em 1959, licenciou-se em Psicologia na Universidade de Lisboa e desde 1982 desenvolveu a sua carreira académica no ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa (onde se doutorou em 1994 e agregou em 2004) e de investigação no Centro de Investigação e de Intervenção Social do ISCTE-IUL. Centra os seus interesses de investigação nas questões associadas à percepção de riscos, incluindo as suas consequências para a participação do público em processos de tomada de decisão. Neste domínio, participou e coordenou diversos projectos de investigação sobre os factores sociais que afectam a percepção de diversos riscos (ambientais e de saúde). A sua especialização no domínio da percepção de riscos tem-na também convocado frequentemente para a consultoria de projectos públicos e privados de grandes dimensões, como é o caso do Plano Nacional da Água (com o INAG) ou da construção de novas Barragens (com a EDP). Colabora regularmente na docência de outras universidades nacionais e estrangeiras e tem uma diversificada lista de publicações em revistas científicas nacionais e internacionais. Orientou 70 teses mestrado e 10 de doutoramento defendidas com sucesso e teve diversos projectos financiados em concursos científicos com júris internacionais. Foi presidente da Associação Portuguesa de Psicologia (2006-2010), membro do Conselho Científico de Ciências Sociais e Humanidades da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2010-2012) e Membro do Standing Commitee for Social Sciences da European Science Foundation (2007-2011). É membro dos painéis de avaliação da A3ES (Psicologia, desde 2011), do European Research Council (CSH4 - The Complexity of Human Mind, desde 2009), das bolsas pos-doc da AXA (desde 2014) e do Danish Research Council (2014-2015).
Estatística e Análise de Dados I
Grupos e Relações Entre Grupos
Estatística e Análise de Dados III
Raul Manuel da Silva Laureano is a researcher at the Business Research Unit (BRU-IUL) at the Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), Portugal, with interests in the fields of business analytics, financial literacy, fundraising and tourism. He is also an Assistant Professor at the Business School of the Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), where he teaches undergraduate and graduate classes of Statistics and Data Analysis, and the Director of the Executive Master in Applied Business Analytics at INDEG-ISCTE. He is the co-author of books about financial mathematics and statistics with IBM SPSS Statistics and of more than 40 publications in proceedings and journals (see https://ciencia.iscte-iul.pt/public/person/rml).
Neuropsicologia | Percepção, Atenção e Memória | Raciocínio e Linguagem
Os meus interesses de investigação são sobre como processos cognitivos - atenção, percepção, e memória - nos permitem interagir com o mundo social e não-social. Nomeadamente, de que modo nos permitem formar impressões acerca da personalidade dos outros, fazer inferências acerca deles, e reconhecer emoções, e interagir com o mundo não-social como marcas e bens de consumo. Têm-me interessado também processos de linguagem, em particular o modo como a linguagem molda o conhecimento do mundo. Recentemente, tenho estudado estas questões em populações clínicas e grupos específicos, e usado medidas de activação cerebral para lhes responder.
Métodos de Investigação Qualitativos
Sílvia Agostinho Silva is Associate Professor in the Department of Human Resources and Organizational Behavior at Instituto Universitário Lisboa (ISCTE- IUL). Her research on work psychology applied to safety and health focuses proactive behaviors, prevention behaviors, learning from accidents and incidents, safety and health norms and climates, safety communication and training. Her work has been published in several books and international journals, as for instance "Journal of Occupational Health Psychology", "Risk analysis", "Safety Science", "British Journal of Health Psychology", "Accident analysis and Prevention". Between February 2013 and January 2017 she was the Director of the Business Research Unit (BRU-IUL). She has been a Member of several scientific associations and international networks.Between May 2011 and May 2017 she was in the Executive Committee of the European Association of Work and Organizational Psychology. She coordinated several research national and international projects and collaborated with several companies aiming workplace safety and health promotion.
Grupos e Relações Entre Grupos
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