Frederic Vidal

Inês Lourenço

Joana Esteves da Cunha Leal

Maria Gato

Pedro Costa

Teresa Costa Pinto

Esta unidade curricular tem como objectivos:

- Sistematização da panóplia de áreas problemáticas que têm sido analisadas pelos estudos urbanos, tendo como enfoque a evolução histórica das cidades, os seus actuais problemas e desafios sociais e urbanos e o campo das políticas para fazer face a esses problemas e desafios.
- Formação avançada, e em profundidade, das problemáticas que se afiguram mais pertinentes no actual contexto de intensa transformação social e urbana, em estreita articulação com os centros de investigação associados.

Prosseguindo aqueles objectivos procura-se que os estudantes adquiram as seguintes competências:
- Capacidade para efectuar uma reflexão integrada e multidisciplinar, e desenvolver trabalho de pesquisa autónomo, sobre as principais problemáticas dos estudos urbanos.
- Domínio do conhecimento avançado sobre a diversidade de problemáticas e sobre os principais debates e perspectivas de abordagem do urbano.

O vasto acervo de pesquisas e análises teórico-conceptuais do campo dos estudos urbanos pode ser sistematizado em 3 eixos de problemáticas: o eixo dos processos de urbanização e transformação das cidades; o eixo dos diversos nós problemáticos do urbano e o eixo das políticas públicas para fazer face àqueles nós problemáticos. O programa estrutura-se nos módulos:
1.Dinâmicas de transformação urbana: perspectiva histórica da cidade e dos processos de urbanização; diversidade actual de modelos de cidade
2.Consumo e cultura urbana: o consumo como eixo estruturador das actuais economias urbanas,implicações para a vida urbana, expressão das culturas urbanas e políticas de cidade
3.Habitação e formas de habitar: análise da centralidade da função habitacional para a produção de cidade; diversidade e desigualdades sociais e urbanas; formas de habitar, mobilidade urbana e estilos de vida.
4.Políticas urbanas: políticas sectoriais; globalização e políticas integradas e sistémicas de cidade.

Como modelo de avaliação, avaliar-se-á o desempenho da participação dos estudantes naquelas exposições (50%) e a redacção de um texto, em formato de paper, de estado da arte sobre uma das problemáticas dos estudos urbanos apresentadas (50%).

Teresa Madeira da Silva

Joana Esteves da Cunha Leal

Teresa Marat-Mendes

Apresentar os principais debates teóricos que se estabelecem no vasto campo interdisciplinar de estudos urbanos na actualidade, sem esquecer as tradições mais relevantes nos domínios disciplinares;
Estimular os doutorandos para a curiosidade científica interdisciplinar através da diversificação das teorias em presença e de pontos de vista analíticos;
Sensibilizar os estudantes para a importância dos conceitos na preparação do processo de investigação, adequando-os às problemáticas a desenvolver ao longo do curso;
Promover a reflexão crítica acerca dos processos urbanos, das suas interpretações por parte dos agentes sociais e políticos envolvidos nos processos de avaliação e decisão;
Incentivar a compreensão dos processos de longa duração na análise da transformação urbana e das suas consequências em territórios concretos;
Capacitar os estudantes para a articulação entre as teorias apresentadas e os processos em análise, e para a sua explicitação de forma sustentada.

O programa organiza-se em cinco módulos complementares e interdisciplinares de teorias sobre os fenómenos urbanos. Abordar-se-á desde a Escola de Chicago, à Escola Francesa da Morfologia Social, aos pensadores sociais e urbanistas dos séculos XIX e XX, aos filósofos da cidade, às actuais teorias sobre a globalização, a revitalização urbana e a segregação metropolitana.
Um primeiro módulo incide nas tradições disciplinares da Sociologia e da Antropologia, recorrendo aos conceitos que lhes dão pertinência e actualidade. Um segundo trata das imagens e representações da cidade nos séculos XIX e XX a partir da perspectiva do urbanismo. Num terceiro avança-se o olhar do arquitecto sobre a cidade, marcado pela teoria e prática de pensar o espaço edificado. No quarto módulo debate-se como ao longo do tempo as relações de poder sobre os territórios urbanos vão evoluindo e no quinto como emergem e se instalam as novas formas de governação global e os seus impactos nas cidades.

A avaliação do estudante será o somatório das actividades de acompanhamento activo das aulas e da discussão dos textos apresentados (30%) e do relatório final resultante de uma reflexão original desenvolvida e da sua discussão com os docentes (70%).

Graça Índias Cordeiro

João Carlos Ferreira de Seixas

Rosália Guerreiro

No final desta UC, o estudante deve ser capaz de:
1. Refletir de forma crítica sobre a diferentes dimensões do ‘urbano’, ao nível dos seus espaços, temporalidades, escalas de observação e modelos de análise;
2. Identificar e relacionar diferentes metodologias de investigação urbana, contextualizando-as relativamente a tradições disciplinares específicas;
3. Discriminar as várias etapas de um projeto de investigação, compreendendo o seu encadeamento;
4. Planear o processo de investigação, de forma aberta e multidimensional, adaptando-o à complexidade das realidades urbanas;
5. Compreender, de forma integrada, princípios éticos e deontológicos da pesquisa urbana.

O programa organiza-se em quatro módulos temáticos que apresentam modos de abordar a complexidade urbana, a partir de diferentes ângulos de observação e de análise. Cada módulo é composto por duas a quatro sessões em que se discute casos concretos de investigação que esclarecem esta variedade metodológica. Para além destes 5 módulos, há também um módulo introdutório e outro conclusivo.
P1. Apresentação do programa: o desafio metodológico da cidade
P2. Paisagens urbanas e sintaxe espacial
P3. Temporalidades e mobilidades urbanas
P4. Planeamento urbano e informação geográfica
P5. Etnografia Urbana
P6. Cidade, urbanidade e governação urbana
P7. Sintese final

A avaliação é feita ao longo do semestre. Para além da participação nas aulas, da leitura da bibliografia aconselhada, cada estudante deverá elaborar um exercício prático, com acompanhamento tutorial, que consta do desenvolvimento metodológico do seu projecto de doutoramento, utilizando métodos e técnicas adequados à sua proposta. A avaliação do estudante será o somatório das seguintes actividades: a) acompanhamento activo dos módulos, incluindo a participação na discussão seminarial (20%); b) apresentação oral do draft do seu exercício metodológico (30%); versão final do trabalho (50%).
Esta UC não tem exame final.

Teresa Madeira da Silva

Rosália Guerreiro

OA1 - Conceber e desenvolver um projeto de investigação em estudos urbanos no qual demonstre dominar a literatura adequada ao tema e ser capaz de seleccionar e tratar informação de distintas proveniências.
OA2 - Dominar as ferramentas conceptuais, teóricas e metodológicas de modo a realizar uma investigação original em estudos urbanos.
OA3 - Definir um corpo bibliográfico que sustente a investigação.
OA4 - Desenvolver a capacidade de análise crítica fundamentada e de comunicação sobre os temas em estudo.

CP1 - Apresentação e discussão do desenvolvimento da investigação destinado à planificação do projecto de tese de doutoramento.
CP2 - A investigação a apresentar deverá ter em conta os seguintes pontos:
- Delimitação do tema e o campo de pesquisa a desenvolver.
- Identificação do problema.
- Definição do objeto de estudo e os objectivos da investigação.
- Realização da revisão da literatura.
- Definição de uma metodologia.
- Definição de estratégias de divulgação das conclusões da investigação.

A avaliação é individual e incidirá em:
1. Participação nos seminários (apresentações intercalares) - 20%.
2. Elaboração de um projecto de tese para doutoramento na área dos estudos urbanos - 50%.
3. Apresentação e debate do projecto nas sessões finais - 30%.
A nota final desta UC é atribuída na prova pública (de Defesa de Projeto de Tese) realizada no final do semestre em que o estudante conclui a parte escolar do Curso. A avaliação fica a cargo de um júri constituído por três membros, sendo dois professores/investigadores do Curso de Doutoramento e um professor/investigador doutorado preferencialmente exterior à FCSH-UNL e ao ISCTE-IUL.

Esta UC tem como objectivo o enquadramento, em seminário, do trabalho de investigação individual de cada estudante, trabalho individual este que constitui a maior parte dos ECTS. Sendo o processo de pesquisa doutoral um processo individual, pretende-se, com este seminário de tese, acompanhar de forma colectiva e orientada, através de apresentação dos trabalhos em curso e sua discussão, o percurso de investigação de cada estudante. É aqui que também se integrarão a apresentação de investigações consolidadas apresentadas por conferencistas convidados, nacionais e estrangeiros, de acordo com as linhas temáticas definidas a partir investigações concretas dos doutorandos. Uma das finalidades do seminário de tese é treinar e preparar os estudantes a apresentarem, de forma clara, concisa, objectiva e apelativa os seus resultados provisórios de investigação, tanto ao nível escrito, como oral e audiovisual. As questões éticas e deontológicas merecerão uma atenção particular.

Sendo um ciclo de estudos doutoral interdisciplinar, é impossível antecipar quais as linhas programáticas do seminário que tem como objectivo acompanhar, teórica e metodologicamente, o desenvolvimento das teses de doutoramento individuais. No início de cada ano lectivo será organizado um calendário das sessões, quinzenais, com base no levantamento das investigações em curso, incluindo as conferências de cientistas convidados no âmbito das linhas de investigação e dos projectos em curso, dos centros de investigação e de ambas as instituições associadas a este ciclo de estudos.

No final de cada ano de trabalho, o candidato a doutoramento deverá apresentar um relatório de progresso, nos moldes de um artigo científico publicável. Este relatório será apresentado no seminário e submetido a uma revista nacional ou internacional.