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Curso de Especialização em Gestão e Marketing do Desporto

INDEG-ISCTE Executive Education • Escola de Gestão

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1 YEAR

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Contactos

INDEG-ISCTE Executive Education

Escola de Gestão

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email ibs@iscte-iul.pt

call (+351) 210 464 014

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Apresentação

Acreditações

A3ES

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Registo DGES

Referência inicial:

Atualização de referência:

Plano de Estudos

2021/2022

Unidades curriculares	Semestre	ECTS
Gestão de Instalações Desportivas	1	3.0
Liderança de Equipas	1	3.0
Marketing Desportivo	1	3.0
Organização de Eventos Desportivos	1	3.0
Projeto em Gestão e Marketing do Desporto 1	1	3.0
Projeto em Gestão e Marketing do Desporto 2	2	3.0
Relação com os Media	2	3.0

Optativas recomendadas

Unidade curricular

Gestão de Instalações Desportivas

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É incontornável a necessidade de criar condições estruturais e materiais para melhor fomentar, promover e oferecer serviços desportivos de qualidade e uma prática de actividades físicas em segurança.

Pretende-se que o aluno no final do módulo saiba:

OA1. Integrar os conhecimentos básicos de enquadramento dos espaços e instalações desportivas;

OA2. Descrever as tiplologias e classificações das instalações desportivas;

OA3. Analisar as diversas fases do ciclo de vida das instalações desportivas, bem como dominar as várias perspectivas e problemas levantados no planeamento, construção, gestão e manutenção das instalações desportivas;

OA4. Identificar os modelos de gestão do apetrechamento desportivo e explicar as formas de optimização dos recursos materiais utilizados na prática desportiva.

CP1. Noções básicas sobre espaços e instalações desportivas.
CP2. As tipologias e classificação de espaços e instalações desportivas.
CP3. Indicadores para ordenamento de instalações desportivas artificiais.
CP4. Metodologias de planeamento de instalações desportivas.
CP5. Etapas de planeamento de instalações desportivas.
CP6. Principais parâmetros de gestão das instalações desportivas.
CP7. Conservação e manutenção de instalações desportivas.
CP8. Gestão de apetrechamento desportivo.

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de:
- Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 20%;
- Uma prova individual, com a ponderação de 80% e uma nota mínima de 10 valores.
Avaliação em 1ª e 2ª épocas - realização de um exame final que representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação contínua.

Obrigatória

Managing Sport Facilities-3rd Edition - 2015

Opcional

Farmer, P.; Mulrooney, A. & Ammon, R. (1996). Sport Facility Planning and Management. Fitness Information Technology inc. Morgantown, USA.

Westerbeek, H., Smith, A., Turner, P., Emery, P., Green, C. & Leeuwen, L. (2005). Managing Sport Facilities and Major Events. Sydney: Allen & Unwin Allen & Unwin.

Unidade curricular

Liderança de Equipas

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OA1 Definir o que é trabalhar em equipa
OA2 Identificar as regras, os princípios e as vantagens do trabalho em equipa
OA3 Descrever, relacionar e criticar os diferentes estilo de liderança e identificar os impacto que cada um tem na equipa
OA4 Definir estratégias para potenciar a equipa, num desempenho de excelência
OA5 Definir o que é um líder e identificar as áreas da sua competência
OA6 Descrever os fatores críticos na criação de grandes equipas
OA7 Identificar as vantagens de um líder enquanto "treinador"

CP1 Saber estar e trabalhar em equipa
CP2 Identificar as regras, os princípios e as vantagens do trabalho em equipa
CP3 Reconhecer o impacto do estilo de liderança no desempenho da equipa
CP4 Estratégias para potenciar a equipa para um desempenho de excelência
CP5 O que é um líder
CP6 As áreas de competência do líder
CP7 A confiança como alicerce da liderança
CP8 Como a liderança influência a equipa
CP9 Mais-valias na liderança
CP10 Criar grandes equipas
CP11 O líder enquanto "treinador"

O sistema de avaliação periódica é composto por:
- Teste escrito final (80%)
- Trabalho Individual (20%)

Obrigatória

O livro de ouro da liderança. Smartbook.2ª edição, 2013

Maxwell J.C. (2010). As 21 indispensáveis qualidades de um líder. Smartbook.

T. Morais e C. Mendonça (2006). Compromisso: Nunca desistir. Lisboa, Booknomics. 6ª edição, 2009.

Opcional

Gomes J.F. et al (2008). Manual de gestão de pessoas e do capital humano. Edições Silabo

Robbins S.P. (2005). Organizational Behavior, 11th edition. Pearson Education, Inc.

BooknomicsMaxwell, J.C. (2009).

Lourenço L.; Ilharco F. (2007). Liderança, As lições de Mourinho.

O´Neil W.J. (2004). Sports Leader Success.McGrawHill

Unidade curricular

Marketing Desportivo

Docentes

José Pedro Dionísio

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A. Conhecer os principais conceitos do Marketing Desportivo;
B. Desenvolver uma estratégia e um plano de Marketing para organizações com enfoque no Desporto (prestadores de serviços desportivos e patrocinadores).

1. Quadro Conceptual do Marketing Desportivo
2. Comportamento do consumidor:
a) Participantes como consumidores;
b) Espectadores como consumidores
3. Marca, missão e valores
4. Segmentação e posicionamento
5. Marketing Mix
6. Caso Real Madrid
7. As decisões de patrocínios
8. Caso "Turquel"
9. Implementação e controle do plano de marketing

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de:
- Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 50%;
- Uma prova individual, com a ponderação de 50% e uma nota mínima de 10 valores.
Avaliação em 1ª e 2ª épocas - realização de um exame final que representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação contínua.

Obrigatória

Dionísio Pedro (coord.) Casos de Sucesso em Marketing Desportivo, Livros d'Hoje, Lisboa,

Opcional

SHANK, Matthew, Sports Marketing, Pearson, Prentice Hall, Nova Jersey, 2005

Casos e artigos entregues aos alunos.

Unidade curricular

Organização de Eventos Desportivos

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OA1. Conhecer os conceitos básicos de eventos desportivos, modelo de organização de entidades governativas do desporto, legislação e números mais relevantes da indústria do desporto
OA2. Perceber qual o processo de criação e planeamento de um evento desportivo
OA3. Demonstrar conhecimento dos aspetos logísticos mais relevantes
OA4. Ser capaz de implementar um evento de acordo com um orçamento pré-determinado e de acordo com um plano de risco
OA5. Ser capaz de avaliar os resultados de um evento

CP1. Definição de Gestão de Eventos
CP2. Organismos governativos de desporto
CP3. Números da indústria
CP4. Eventos desportivos e principais promotores em Portugal
CP5. Legislação Europeia e Portuguesa
CP6. Identificação de Stakeholders
CP7. Modelos de Governação
CP8. Planeamento de um evento
CP9. Orçamento e controle de custos
CP10. Marketing de um evento desportivo
CP11. Patrocínios e ativação de marca
CP12. Gestão de risco
CP13. Análise e avaliação
CP14. Caso jogo de futebol Sport Lisboa e Benfica

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de:
- Um trabalho, que poderá ser de grupo, com a ponderação de 30%;
- Uma prova individual, com a ponderação de 70% e uma nota mínima de 10 valores.
Avaliação em 1ª e 2ª épocas - realização de um exame final que representará 100% da nota final obtida, desconsiderando a componente de avaliação contínua.

Obrigatória

Opcional

Unidade curricular

Projeto em Gestão e Marketing do Desporto 1

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A-Expressar de ideias:
- Estruturar claramente as ideias por escrito (trabalho de Grupo) e apresentá-las oralmente de modo claro e apelativo
B-Análisar e resolver problemas:
- Identificar as questões e os problemas centrais (trabalho de Grupo);
- Elaborar recomendações com informação incompleta (trabalho de Grupo);
C-Integrar conhecimentos:
- Analisar a perfomance da empresa e do desporto, usando informação interna e externa (trabalho de Grupo);
- Desenvolver abordagens que sirvam a organização com eficácia e eficiência.
D-Integrar Tendências:
- Construir uma abordagem de Marketing Desportivo, integrando o conhecimento sobre as Tendências

1. Apresentação do projecto
2. Plano Estratégico e operacional de Marketing
3. Interface do Marketing com outras áreas
4. Especificidades do Marketing Desportivo
5. Apresentação da análise externa
6. Apresentação de análise interna e síntese da avaliação competitiva global

Sem prejuízo do estrito cumprimento do regulamento do programa, a avaliação contínua exige a presença mínima em 60% das aulas e inclui a realização de:
- Um trabalho de grupo, com a ponderação de 80% (obrigatório para aprovação na uc);
- Uma prova individual, com a ponderação de 20% e uma nota mínima de 10 valores.
Nesta uc não há exame de 2ª época

Obrigatória

McDonald and Wilson Hugh "Marketing Plans: How to Prepare Them, How to Use Them", John Wiley & Sons, 2011

Opcional

Dionisio Pedro (coordenação) Manual Prático de Marketing, Exame 1995

Unidade curricular

Projeto em Gestão e Marketing do Desporto 2

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A-Expressar de ideias:
- Estruturar claramente as ideias por escrito (trabalho de Grupo) e apresentá-las oralmente de modo claro e apelativo
B-Decidir e planear actividades de Marketing
- Avaliar e prioritizar os aspectos mais relevantes do contexto;
- Desenvolver um plano de Marketing;
- Desenhar a implementação de um plano de Marketing.
C-Integrar Tendências:
- Construir uma abordagem de Marketing Desportivo, integrando o conhecimento sobre as Tendências

1. Apresentação da Segmentação, Targeting e Posicionamento
2. Apresentação Marketing-Mix
3. Orçamento e Cronograma

Obrigatória

McDonald and Wilson Hugh "Marketing Plans: How to Prepare Them, How to Use Them", John Wiley & Sons, 2011

Opcional

Dionísio Pedro (coordenação) Manual Prático de Marketing, Exame 1995

Unidade curricular

Relação com os Media

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OA1. Perceber a importância dos Media
OA2. Conhecer os principais grupos de Media
OA3. Saber como funcionam os Media em Portugal
OA4. A Importância das Fontes
Organizadas de Informação na gestão da Informação
OA5. Aprender a fazer um Plano de Relação com os Media
OA6. Aprender a fazer um Plano de Gestão de Crise

CP1. A Importância da Comunicação Social
CP2. Tipos de Media e sua caracterização
CP3. As Fontes Organizadas de Informação
CP4. Conhecer e Lidar com os Media
CP5. A Gestão e a Comunicação de Crise

- Avaliação Individual - Teste - 80%
- Avaliação contínua - 20%
O aluno que tenha obtido menos de 10 valores na avaliação individual está reprovado.

Obrigatória

Mercator XXI: Teoria e Prática do Marketing, LINDON, DENIS, LENDREVIE, JACQUES( 2013)

Opcional

- Portugal Hoje, O Medo de Existir - José Gil

- 1984 - George Orwell

- O Triunfo dos Porcos - George Orwell

- Liderança. As lições de Mourinho, Editor: Booknomics

- Ongoing Crisis Communication, Autor: W. T. Coombs, Editor: Sage, London 1999

- Casos de Sucesso em Marketing Desportivo

- Publicitor

- b-Mercator

- Mercator XXI

Docentes

2021/2022

José Pedro Dionísio

Professor Catedrático

Candidatura

Os cursos podem oferecer todas as vagas na primeira fase ou distribuí-las por fase. As vagas não ocupadas numa fase transitam para a fase seguinte. A abertura da fase seguinte de candidatura está condicionada à existência de vagas.

Testemunhos

Contactos

INDEG-ISCTE Executive Education

Escola de Gestão

home Edifício 3, Gabinete 237

email ibs@iscte-iul.pt

call (+351) 210 464 014

nest_clock_farsight_analog 9:30 - 18:00

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Entidades participadas

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Executive Education
Conhecimento e Inovação
Meta Digital
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Acesso rápido

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Biblioteca
Recrutamento
Ciberdúvidas
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