Os percursos dos jovens em transição para a vida adulta envolvem vários processos sociais em diferentes combinações. A escola, a família e o mercado trabalho são algumas dimensões em que essa transição é construída. Neste trabalho estudámos o caso dos jovens residentes num bairro social e procurámos identificar os processos através dos quais se integram no mercado de trabalho. Para este efeito comparámos a sua situação com a dos jovens portugueses em geral e com os adultos do mesmo bairro e reconstituímos os percursos de um conjunto de entrevistados. Os resultados mostram combinações de factores que, na maioria dos casos, reforçam a reprodução social das desigualdades, pela transmissão intergeracional das condições de vulnerabilidade ou que, ao contrário, agem no sentido da mobilidade social.

Young people’s transition paths to adulthood imply several social processes that can combine in different ways. School, family and work are some of the dimensions that shape transitions. In this work we studied the case of young people living in a social housing neighbourhood and sought to identify the processes by which they integrate the labour market. We compared their situations with Portuguese young people in general and adults from the same neighbourhood and we reconstructed the life courses of a set of interviewees. The results show combinations of factors that can, as in the majority of cases, reinforce social reproduction of inequalities, by the transmission of vulnerable conditions between generations or, on the contrary, enable social mobility.