No final desta UC, os estudantes serão capazes de:
1 Realizar uma definição clara da questão e dos objetivos de investigação
2 Realizar e apresentar uma revisão de literatura identificando os principais debates e a relevância e originalidade da contribuição da investigação
3 Construir um quadro teórico de análise adequado aos objetivos de investigação
4 Construir hipóteses e sua fundamentação
5 Definir uma estratégia metodológica, tendo em atenção os objetivos e as hipóteses de investigação.

1) Estabelecimento das componentes do projeto de investigação:
I) objetivos, problema, questão de investigação;
II) Enquadramento teórico, revisão de literatura, relevância e inovação;
III) Estratégia metodológica, justificação do campo de observação, plano de investigação e técnicas de recolha de dados;
IV) Cronograma;
V) Índice Provisório;
VII) Referências biliográficas.
2) A teoria como instrumento e produto de investigação em Administração Pública
3) Conceitos Chave.
4) Fontes e Métodos

A avaliação será periódica e incidirá sobre:
I - apresentação e discussão nas aulas da primeira versão dos projetos de investigação (no início do segundo semestre) 25% da nota final
II - a elaboração de um projeto de investigação para tese de doutoramento, em documento escrito com cerca de 20 páginas; 75% da nota final

(O número de páginas contabilziadas são de texto principal, excluindo capa, indice, bibliografia, anexos e similares)

Os objetivos de aprendizagem são:
OA1 | Conhecer os principais métodos de investigação qualitativa, quantitativa e mista
OA2 | Mobilizar os métodos (de recolha e de análise de dados) de forma competente e adequada à natureza dos dados, aos objetivos e ao
objecto da pesquisa
OA3 | Integrar no desenho e no decorrer de pesquisa os princípios e os principais debates éticos na área de estudos
OA4 | Conhecer o leque de revisões de literatura possíveis e adequar esse conhecimento à área de estudos do projecto
OA5 | Adquirir conhecimentos e competências práticas de análise de conteúdo, desenvolvida nomeada com software (MaxQda)
OA6 | Adquirir conhecimentos e competências práticas de recolha, graficalização e interpretação de indicadores e dados estatísticos.

1. Visão panorâmica dos principais métodos de investigação
2. Princípios e debates éticos transversais
3. Análise de Literatura: tipos e práticas
4. Ângulos, abordagens e unidades de análise
5. Métodos mistos: uma introdução
6. Etnografia e auto-etnografia
7. Diário de Campo
8. Entrevistas e interação
9. Análise de Conteúdo
10. Organização de base de dados qualitativos com MaxQda
11. Análise de dados qualitativos com MaxQda
12. Indicadores estatísticos: consulta e produção
13. Análise estatística: modelos de dependência e multivariados
14. Apresentações individuais da componente metodológica dos projectos

O processo de ensino-aprendizagem inclui:
- Sessões mais teóricas centradas na apresentação e desenvolvimento dos métodos de investigação
- Sessões mais práticas destinadas à discussão de aplicações dos diferentes métodos; demonstração recorrendo a diferentes softwares
- Sessões de apresentação e discussão da componente metodológica dos projectos.
- Trabalho autónomo dos estudantes

No final desta UC, os estudantes terão adquirido conhecimento teórico avançado para:
- Compreender as Teorias Clássicas de Estado, incluindo as suas origens e influências na formação de sociedades e sistemas políticos na Europa, através de leituras críticas e debates.
- Analisar a evolução da Democracia e suas implicações nas instituições políticas, usando estudos de caso e debates.
- Explorar Teorias e Modelos de AP e PP, com aulas expositivas, leituras críticas e estudos de caso.
- Explorar modelos de Administração Pública em perspetiva comparada com casos práticos e apresentações.
- Aplicar teorias e modelos na prática de gestão da AP e PP, desenvolvendo habilidades para analisar processos de reforma, modernização e decisão administrativa.
- Discutir questões e temas atuais de Administração Pública e PP, em aulas e seminários.

1. Estado, Sociedade e Sistemas Políticos
-Teorias Clássicas de Estado, Sociedades e Sistemas Políticos Europeus
-Democracia, Instituições Políticas e Tipos de Sociedade
-Desempenho dos Sistemas Políticos
-Seminário: O Papel do Estado, Sistemas Políticos e Instituições no Desenvolvimento das Democracias

2. Modelos e Teorias de Estado, AP e PP
-Teorias e Modelos de Estado, AP e PP : Evolução e Perspectivas Futuras
-Seminário: Análise Crítica aos Modelos e Teorias

3. Reforma e Modernização Administrativa
-AP Comparada e Instituições Supranacionais
-Seminário de Tendências Relativas à Reforma e Modernização Administrativa

4. Tendências Estruturantes da Sociedade Contemporânea e Implicações para a AP
-Transformação Digital
-Sustentabilidade e Ambiente
-Globalização e Interdependência
-Demografia e Desafios Sociais
-Desenvolvimento Organizacional, Transparência e Participação

5. Temas Avançados em Ciência da Administração
-Seminários sobre Temas Relevantes para a AP, PP e Gestão Pública

A avaliação desta UC terá uma natureza periódica, dando particular relevo à capacidade de investigação e produção de conhecimento científico. Assim, o método de avaliação passa pela elaboração de trabalhos científicos (working papers) ao longo de seminários a ocorrer em cada semestre, correspondendo a:

1- Cada estudante é responsável por preparar um trabalho de investigação (trabalho final baseado em 2 working papers) relevante para os tópicos abordados na UC em cada semestre. Os trabalhos intermédios, em número de 2, devem basear-se numa revisão crítica da literatura, análise de dados (se aplicável) e contribuição original para o campo e tema de estudo. Os trabalhos devem ser submetidos no final de cada semestre, de acordo com as datas estabelecidas.
Cada working paper terá uma ponderação equitativa entre si e, o conjunto dos trabalhos (previsivelmente 2), terão, no conjunto, uma ponderação de 35% na nota final da UC.

2- Cada estudante deve apresentar os seus trabalhos nos seminários a ocorrer ao longo do programa. A apresentação deve ser seguida de uma sessão de discussão e perguntas pelos colegas e por professores/orientadores. Os trabalhos serão avaliados por um painel composto pelo orientador (q.a.) e outros docentes especializados na área, de modo o a que os estudantes possam receber feedback construtivo e orientações para melhorar o seu trabalho.
O conjunto das apresentações realizadas terá um peso de 25% na avaliação final da UC. Cada apresentação contribuirá para a formação de uma classificação única correspondente a uma ponderação aritmética simples.

3- No último semestre, os alunos devem, com base nos working papers produzidos (2) , e nos comentários obtidos com a sua apresentação e discussão, apresentar um artigo científico final (com base nos 2 working papers), que cumpra com os padrões de qualidade de publicação em revistas científicas e/ou conferências da área.
O trabalho final contribuirá em 40% para a formulação da classificação final da UC.
Os workingpapers e trabalhos serão avaliados com base em critérios como originalidade, rigor metodológico, relevância teórica, contribuição para o campo, clareza da escrita e capacidade de apresentação e discussão. A participação ativa nos seminários, incluindo a contribuição para as discussões dos colegas, é também considerada na avaliação.
Este método de avaliação permite que os estudantes desenvolvam capacidades de investigação incrementais ao longo do programa, potenciando a produção de trabalhos científicos finais de elevada qualidade. Além disso, a apresentação em seminários proporciona oportunidades de interação e feedback, promovendo a investigação e o debate académico.

Os alunos desta UC devem ser capazes de:
- Identificar, analisar e julgar criticamente problemas e resultados científicos na área da Administração Pública;
- Usar e explicar teorias, modelos e conceitos na área da Administração Pública;
- Aplicar métodos e competências de investigação aplicada à Administração Pública;
- Produzir e apresentar investigação relevante e original na área da Administração Pública, que contribua para o avanço do conhecimento
da Governança, nas dimensões nacional e internacional, que possam ser objeto de publicação científica;
- Analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas relativas à ciência e ao mundo social em geral, relevando os desafios
que se colocam às Administrações Públicas;
- Comunicar com os pares, comunidade científica, policy makers e dirigentes sobre temas de Administração Pública, explicando e
aplicando resultados de investigação;
- Aplicar os princípios e regras éticas de investigação na área de Administração Pública.

Os conteúdos programáticos serão ajustados todos os anos aos projetos de investigação apresentados e realizados pelos estudantes de
doutoramento. Incluirão:
a) uma componente tutorial, com tópicos específicos para cada estudante, proporcionada pelos seus orientadores;
b) uma componente seminarial, com discussão de tópicos de interesse comum sobre pesquisa e análise em AP, basados na apresentação
de resultados intermédios das suas pesquisas pelos doutorandos e em comentários dos professores e pares;
c) uma componente de conferências, com debate de investigações e análises de alto nível científico, realizadas e em curso, apresentadas
por investigadores e académicos de referência, nacionais e estrangeiros;
d) uma componente de apresentação pública do trabalho em Colóquio Doutoral.

Anualmente os doutorandos apresentam um texto de pesquisa ao seminário doutoral de investigação e um relatório de progresso (para
transição de ano) que é avaliado pelo Painel de Avaliação designado pela comissão científica do doutoramento.
No 3º ano apresentam uma comunicação no Colóquio Doutoral.
A participação em eventos ciêntificos nacionais e internacionais é valorizada.
A tese é discutida publicamente e avaliada por júri científico (art.º.31º e 32º, NRGD do ISCTE-IUL)