Nesta tese realizada a partir da análise das estatísticas relativas à utilização das tecnologias da informação em Portugal (1997-2007), o autor conclui que o fosso digital está a diminuir. A evolução do fosso digital em Portugal é no entanto marcada por duas fases distintas: 1997-2002 e 2002-2007. Na primeira fase de 1997 a 2002 verificaram-se aumentos das disparidades em termos do acesso à informação (acesso a computador e internet definida pela metodologia DIDIX, utilizada para a medição e comparabilidade das estatísticas relativas ao fosso digital). De 2002 a 2007 verifica-se pelo contrário a diminuição do fosso digital em todas as dimensões. O estudo concluiu que o número de mulheres utilizadoras de computador/internet é de apenas -10% em relação à população total, seguida pelos jovens que acabaram os seus estudos formais à idade igual ou inferior a 15 anos (-40%) e pelos indivíduos com mais de 55 anos (-58%), segundo as estatísticas do INE/UMIC. O estudo analisa em profundidade as diversas dimensões relativas ao fosso digital (idade, educação, género e geografia), bem como a sua quantificação, permitindo retirar as seguintes conclusões principais: a) o aumento das taxas de crescimento de utilização de computador/internet por todos os utilizadores, mas particularmente entre as mulheres (+50% relativamente a 2002) e b) o número de utilizadores com mais de 55 anos foi o que mais cresceu (quase triplicou relativamente a 2002).

In this thesis made from the analysis of statistics of use of ICTs in Portugal (1997-2007), the author concludes that digital divide is closing. In fact, the evolution of digital divide in Portugal is marked by two distinct phases: 1997-2002 and 2002-2007. In the first phase between 1997 and 2002 the information disparities among users have increased (access to computer and internet as defined by DIDIX methodology, as used for the measurement and to make international comparisons of the statistics over digital divide). Between 2002 and 2007, in the other hand, the gap is closing in all its dimensions. The study concludes that the number of women users of computer/internet is only -10% over total users, followed by people who finished formal school education at an age of 15 years or below (- 40%), and by people aged 55 years or older (-58%), according to statistics of the INE/UMIC. The study also analyzes in depth the diverse dimensions of the digital divide (age, education, gender and geography), as well as its quantification, making the following main conclusions: a) a growth rate increase has been done in using computer/internet by all users, but particularly by women (+50% over 2002) and b) the growth of users with more than 55 years (almost tripled over 2002).