Esta tese foi elaborada com o objetivo de proporcionar uma melhor compreensão dos fatores que influenciam a transferência dos conhecimentos adquiridos para o local de trabalho, tanto duma forma positiva como negativa, permitindo assim a sua melhor monitorização e consequente desempenho . Para esse efeito, iremos numa primeira fase apresentar uma abordagem teórica, descrevendo os principais estudos realizados sobre a definição e análise destes fatores. Posteriormente, confrontaremos esta visão com um estudo empírico realizado num universo de 89 colaboradores repartidos nos mais diversos setores empresarias, sendo o objeto deste trabalho a análise do papel não só dos fatores individuais, do contexto ambiental em que os trabalhadores estão inseridos, como também da formação per si. A conclusão desta pesquisa permitirá demonstrar que de modo geral os fatores analisados estão positivamente relacionados com a transferência de formação para o local de trabalho. Em termos de implicações práticas, este estudo permite ter uma visão mais alargada sobre os efeitos das diversas áreas empresariais na transferência de formação.

The purpose of this research is to analyze which factors influence employees’ training transfer, and to have a better understanding of the factors that have a positive influence, in order to enhance them, or a negative influence, in order to reduce them, so that ultimately the transfer of training to the work can be increased. The first part of this study consists of a literature review about some of the factors affecting transfer training. The second part consists of an empirical investigation that will allow to empirically support or not, the hypotheses based on the reviewed literature. This study has a total sample of 89 employees, that represents different organizational sectors where we analyzed not only the individual factors and environmental factors, but also training design. The final results show that only some of factors in study are positively related with transfer training. In terms of practical implications, this study allow us to have a wider view of the effect of the different organizational sectors in transfer training.