O presente estudo tem como objetivo identificar e analisar os riscos psicossociais presentes numa unidade militar portuguesa pertencente às Forças Armadas. O instrumento utilizado para a recolha de dados foi uma entrevista semiestruturada, à qual responderam 13 participantes, entre Abril e Junho de 2016, com idades compreendidas entre os 21 e os 36 anos, todos do género masculino. O guião foi elaborado com base na literatura existente e procura compreender o conhecimento dos participantes relativamente aos riscos psicossociais, os riscos mais referidos pelos mesmos e as práticas existentes ou não na instituição de prevenção dos riscos psicossociais. No guião foi também abordado situações que tenham tido um impacto negativo nos participantes ou nos seus camaradas de modo a ser utilizada a técnica fair le point. A análise de conteúdo foi realizada utilizando uma abordagem mista, na qual as categorias se basearam nos modelos do Job Demands- Resources de Bakker et al. e no Modelo dos Riscos Psicossociais de Leka & Jain e foram também criadas categorias à posteriori quando a informação recolhida não correspondia a nenhuma das categorias já existentes. Relativamente aos resultados, verificou-se que 10 dos 13 participantes não tem qualquer tipo de conhecimento sobre os riscos psicossociais, tendo sido identificado como maiores factores de riscos a Falta de Compreensão dos Superiores e os Conflitos Interpessoais. Num estudo futuro seria relevante utilizar um método quantitativo de modo a poder avaliar a prevalência destes riscos e averiguar as suas consequências.

This study aims to identify and analyze the psychosocial risks present in a Portuguese military unit belonging to the armed forces. The instrument used was a semi-structured interview, hich accounted 13 men participants between April and June 2016, aged 21 and 36. The script interview was based on existing literature and seeks to understand the knowledge of the participants in relation to psychosocial risks, the risks most reported for the same and the existing practices or not the institution of prevention of psychosocial risks. The script also addressed situations that have had a negative impact on the participants or their comrades in order to use the fair technical le point. The content analysis was conducted using a mixed approach mixed analysis, in which the categories were developed considering the Job models Job DemandsResources of Bakker et al. and Model of Psychosocial Risks of Leka & Jain and were also created new categories when the information collected did not match any of the existing categories. Regarding the results, it was found that 10 of the 13 participants did not have any knowledge about the psychosocial risks and identified as major risk factors the Supervisors Understanding Lack and Interpersonal Conflict. In a further study would be relevant to use a quantitative method with a larger sample in order to be possible to assess the risk prevalence and analyze the consequences.