Com a entrada massiva da mulher no mercado de trabalho assistiu-se a várias transformações, nomeadamente, no contexto familiar. Neste sentido, e contrariamente aos papéis de género tradicionais, surge um "novo ideal pai" caracterizado por um maior envolvimento nas atividades relacionadas com os seus filhos, pautado pela sensibilidade, afeto e partilha de autoridade. Todavia, existe grande variabilidade na quantidade e tipos de envolvimento do pai, pelo que compreender os seus preditores torna-se relevante. O presente estudo analisou o envolvimento paterno e a sua relação com o sentimento de competência e as crenças paternas e maternas acerca do papel do pai. Participaram 234 famílias nucleares portuguesas com crianças em idade pré-escolar. Os cuidadores responderam aos questionários: Ficha de Identificação (mãe), Escala do Envolvimento Parental (mãe e pai), Escala de Sentimento de Competência Parental (pai), Questionário sobre o Papel do Pai (mãe e pai). Os resultados indicam que as atividades de Cuidados continuam a ser essencialmente realizadas pelas mães, enquanto as de Ensino/Disciplina tendem a ser partilhadas por ambas as figuras parentais, e as de Brincadeira igualmente partilhadas. Verificou-se que a perceção de satisfação do pai encontra-se associada ao seu envolvimento nas atividades de Socialização, e que a perceção materna sobre o papel do pai está correlacionada com o envolvimento nas atividades de Cuidados e de Socialização. Constatou-se, ainda, que as crenças maternas sobre o papel do pai exercem um papel moderador na relação entre a satisfação parental do pai e a sua participação nas atividades de Ensino/Disciplina. Os resultados revelam uma aproximação do "novo ideal pai", embora a sua participação permaneça mais saliente nas atividades de Socialização.

With women entering the labor market there were many transformations, namely, in family context. Therefore, and contrary to the traditional gender roles, emerges a "new ideal father" who is more involved in the tasks related to his children, pronounced by sensitivity, affection and shared authority. However, there is a great variety of types and quantity of father involvement, whereby it becomes relevant to understand its predictors. The present study analyzed father involvement and its relation to sense of competence and paternal and maternal beliefs about the father role. The participants were 234 nuclear families with preschool aged children. Both parents completed questionnaires: The Identification Sheet (mother), The Paternal Involvement Scale (mother and father), The Parental Sense of Competence Scale (father), and The Role of the Father Questionnaire (mother and father). The results indicate that mothers continue to do most child care activities, while teaching/discipline activities tend to be shared by both parents, and play activities equally shared. It was verified that fathers' perception of satisfaction is associated with his involvement in socialization activities, and that mothers’ perception about the father role is correlated to his involvement in care and socialization activities. It was also found that maternal beliefs about the father role act as a moderator in the relationship between father’s parental satisfaction and education/discipline activities. The results reveal a father closer to the "new ideal", although his participation remains more salient in socialization activities.