OA1 - Apresentar aos alunos os princípios fundamentais e a importância da investigação científica e do desenho da investigação em diversas disciplinas.
OA2 - Equipar os alunos com conhecimentos para escolher métodos de investigação apropriados com base nos objetivos da investigação.
OA3 - Orientar os alunos no desenvolvimento de hipóteses e questões de pesquisa claras e testáveis.
OA4 - Proporcionar aos alunos uma compreensão das técnicas de recolha de dados e considerações éticas na investigação.
OA5 - Capacitar os alunos para avaliar criticamente projetos e métodos de investigação existentes na literatura.

Módulo 1: Introdução à Investigação Científica
Módulo 2: Identificação do Problema/Tópico de Investigação e Formulação de Questões de Investigação
Módulo 3: Desenho e Métodos de Investigação
Módulo 4: Técnicas de Recolha de Dados
Módulo 5: Avaliação Crítica de Projetos de Investigação

A avaliação é realizada com base em:
- apresentação e discussão de trabalho de grupo (25%)
- teste final (75%)

Aprovação: média ponderada de 10 valores ou superior; o resultado de cada uma das componentes não pode ser inferior a 8 val.

Após a conclusão desta unidade curricular é esperado que os alunos sejam capazes de:

1- Discutir o que é a investigação qualitativa, diferenciando-a da investigação quantitativa;
2- Identificar quando deve a investigação ser qualitativa;
3- ?Desenhar? um projecto de investigação qualitativa, identificando o ?puzzle intelectual? que lhe está subjacente;
4- Escolher as estratégias de recolha de evidência mais apropriadas ao projecto de investigação conduzido;
5- Analisar a evidência qualitativa.

1. Caracterização da investigação qualitativa
2. Perspetivas ontológicas, epistemológicas e questões de investigação: definição do puzzle intelectual
3. Design da investigação qualitativa
4. Condução de estudos de caso
5. Estratégias de recolha de evidência
a. Fontes de evidência, métodos e abordagens
b. Entrevistas
c. Observação e participação
d. Documentos
6. Análise da evidência qualitativa
a. Organização e indexing da evidência
b. As três componentes da análise de evidência de Miles & Huberman
c. Desenvolvendo argumentos convincentes tendo por base evidência qualitativa
7. Qualidade na investigação qualitativa.

O sistema de avaliação desta UC baseia-se na preparação de um ensaio, o qual deve ser elaborado individualmente por cada estudante e na realização de uma prova individual no final das aulas. O tópico do ensaio resulta de indicação do docente no início da UC e deve relacionar-se com um tópico específico coberto pelo programa da UC. Para preparar o ensaio, os estudantes são encorajados a complementar a bibliografia de base adoptada na UC com artigos diversos de journals científicos na área. A nota a atribuir ao aluno resulta da média ponderada do ensaio individual e da prova final, sendo os pesos atrbuidos a cada um dos elementos de avaliação de 20% e 80%, respetivamente.
Adicionalmente, é necessária a frequência a pelo menos 2/3 das aulas. Caso não se verifique esta condição, o estudante reprova à UC.

O aluno que complete esta UC será capaz de:
1) Definir e identificar o uso dos diferentes métodos estatísticos de acordo com as respetivas questões de investigação.
2) Compreender a coerência necessária entre os processos de recolha/amostragem e as técnicas de inferência utilizadas.
3) Ser capaz de descrever e interpretar os resultados obtidos.
4) Avaliar criticamente os procedimentos estatísticos e econométricos utilizados, compreendendo igualmente as suas limitações.
5) Utilizar os programas EXCEL e R/RStudio para realizar análise de dados inferencial e multivariada.

1) Análise exploratória preliminar dos dados.
2) Testes de hipóteses paramétricos: teste t para uma média; teste t para duas médias; análise de variância simples.
3) Testes de hipóteses não-paramétricos: teste de ajustamento de Kolmogorov-Smirnov; teste de independência do Qui-Quadrado; teste de Mann-Whitney; teste de Kruskal-Wallis.
4) Regressão Linear: Simples e Múltipla

A avaliação processa-se em avaliação ao longo do semestre ou avaliação por exame. A avaliação ao longo do semestre é constituída por um trabalho de grupo (50%) e um teste (50%) que abarca toda a matéria e cuja nota terá de ser superior ou igual a 7.5 valores. A avaliação ao longo do semestre obriga a uma assiduidade mínima de 66.67% das aulas. A avaliação por exame consiste na realização de um exame com uma ponderação de 100%.
No teste e no exame os alunos podem usar uma calculadora e todos os materiais disponibilizados pelo docente.

No final da unidade curricular, os alunos devem ser capazes de:
OA1 Identificar problemas de investigação relevantes nas diferentes especialidades da gestão
OA2 Compreender o papel das teorias fundamentais no desenvolvimento de um projecto de investigação.
OA3 Analisar literatura científica na área de modo a elaborar uma revisão critica do estado da arte na especialidade
OA4 Desenvolver tópicos de investigação, propor questões de pesquisa, e preparar um projecto investigação.

1. O processo de investigação. Desenvolvimento de tópicos de investigação.
2. Importância e definição do problema de investigação
3. Importância da teoria como suporte do problema de investigação
4. Revisão de literatura. Instrumentos de análise da literatura
5. Desenvolvimento de questões de investigação. Ética na investigação.

A avaliação da disciplina ao longo do semestre é baseada numa escala de 0 a 20 e é obtida pela média ponderada dos seguintes elementos obrigatórios: apresentação de um trabalho individual escrito (90%) contextualizado na especialidade e área de investigação, e um exercício em grupo e apresentado oralmente em aula (10%). É necessária a obtenção da nota mínima de 10 valores para a aprovação na unidade curricular.
Dada a natureza e objetivo desta unidade curricular esta não prevê a realização de um exame final para os estudantes que não obtem aprovação no sistema acima descrito.

O aluno que complete com sucesso esta Unidade Curricular será capaz de:
- Definir e diferenciar diferentes planos de investigação
- Identificar as diferentes fases da pesquisa: planos de investigação, operacionalização das variáveis, definição de amostras e validade dos estudos.
- Descrever e ler os resultados da investigação
- Delinear eficazmente a estratégia metodológica para dar resposta adequada ao problema de investigação;
- Avaliar criticamente a qualidade da investigação
- Reconhecer e aplicar princípios éticos de investigação

1- Planeamento da investigação
2- Diferentes tipos de desenhos de investigação:
- Estudos de caso, estudos correlacionais, estudos experimentais.
- Estudos cross-sectional versus estudos longitudinais
- Estudos com métodos mistos
3- Medição das variáveis e tipos de validade.
4-Tipos de inquéritos (questionários e entrevistas) e cuidados a ter
5- A ética na investigação.

A avaliação consiste num teste/exame individual no final da Unidade Curricular (100%) que visa avaliar os conhecimentos adquiridos e a análise crítica sobre os assuntos. Os estudantes que tenham no exame uma nota inferior a 10 podem fazer uma segunda avaliação.

O doutorando que complete com sucesso esta unidade curricular será capaz de:
- Desenvolver e escrever numa linguagem científica, artigos, projectos e relatórios de investigação originaies na área da gestão, que sejam publicáveis em revistas cientificas reconhecidas nas áreas da gestão
- Conhecer o processo de submissão de artigos a revistas científicas internacionais
- Perceber os fatores criticos de sucesso na publicação de artigos
- Avaliar o impato e a contribuição dos trabalhos científicos

1. Estruturar e desenvolver um artigo científico
2. Fundamentos da escrita científica
3. Submissão e revisão de artigos
4. Ética na submissão e na revisão de artigos
5. Impacto científico: citações e outros indicadores de impato

O processo de aprendizagem inclui: (a) componente expositiva onde serão debatidos os temas do programa da disciplina; (b) elaboração individual e em grupo de casos práticos de aplicação das temáticas da disciplina

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A avaliação é feita ao longo do semestre com base num trabalho individual (60%) e um trabalho de grupo (40%).
Nota mínima: 10.

No final da unidade curricular, os alunos devem ser capazes de:
OA 1 - Compreender a forma como deve ser estruturado um projeto de investigação.
OA 2 - Preparar um draft do seu projeto de investigação.

1. Estrutura de um projeto de investigação
2. Métodos de investigação.
3. Análise dos projetos de investigação dos alunos.

Avaliação ao longo do semestre:
Projeto de investigação individual - documento escrito (70%).
Projeto de investigação individual - apresentação oral (30%).
Requisitos:
Não é exigida assiduidade mínima.
Não é exigida nota mínima em nenhum dos instrumentos de avaliação.
Aprovação com uma média ponderada mínima de 10 valores.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.

No final da unidade curricular os alunos devem ser capazes de:

OA1: desenvolver e comunicar investigação científica numa das seguintes áreas da gestão: Contabilidade; Recursos Humanos e Comportamento Organizacional; Marketing; Gestão de Operações, Logística e Gestão da Cadeia de Abastecimento; Métodos quantitativos Aplicados à Gestão; Estratégia e Empreendorismo.

OA2: concluir e defender uma tese que contribua para o avanço do conhecimento numa das áreas da gestão acima referidas.

Desenvolvimento da tese de doutoramento que inclui os seguintes pontos:
1. Identificação de um problema de investigação relevante
2. Análise critica da literatura
3. Compreensão do enquadramento teórico
4. Desenvolvimento do desenho de investigação
5. Aplicação empírica, métodos e análise de resultados
6. Implicações e contribuição para a área de conhecimento
7. Escrita da tese
8. Comunicação de resultados científicos em gestão

A tese é avaliada em provas públicas por um júri constituído por investigadores nacionais ou internacionais reconhecidos na área da tese. A avaliação é baseada no mérito científico e na contribuição da tese para o conhecimento na área.