Oportunidades

A procura por profissionais com competências digitais no setor da construção é crescente. Há perspetivas de carreira para perfis mais práticos ou teóricos, no ambiente de gabinete e no terreno. A Licenciatura em Tecnologias Digitais, Edifícios e Construção Sustentável prepara para o trabalho em gabinetes de engenharia ou ateliers de arquitetura, em gestão de projeto ou empresas de construção, em promotores ou em organismos públicos. A formação abrangente, transversal e a atualização constante assegura uma carreira variada e com oportunidades de crescimento. A formação prática em desenvolvimento de software e empreendedorismo capacita para a criação de empresas de serviços, produtos tecnológicos ou consultoria. Após a licenciatura, o aluno poderá também prosseguir os estudos em Portugal ou fora.

Quais as saídas profissionais deste curso?

As oportunidades de carreira desta Licenciatura adaptam-se a diferentes perfis de diplomado, mais prático ou teórico, de gabinete ou do terreno. A Licenciatura em Tecnologias Digitais, Edifícios e Construção Sustentável prepara para o trabalho em gabinetes de engenharia ou ateliers de arquitetura, em gestão de projeto ou empresas de construção, em organismos públicos como câmaras municipais, em investidores ou empresas de software. No mercado das tecnologias digitais será ainda possível a criação da própria empresa. A formação transversal assegura uma carreira variada com oportunidades de crescimento constantes.

Qual a empregabilidade deste curso?

De forma geral, os cursos do Iscte têm elevados níveis de empregabilidade, sendo esse um dos factores pelos quais é a universidade pública portuguesa com maior índice de força (candidatos em 1ª opção/número de vagas).

Quanto aos cursos do Iscte-Sintra, acresce o facto de se focarem em áreas emergentes do conhecimento, onde existe grande procura de competências por parte dos empregadores, sendo a oferta de formação superior ainda escassa.

Os planos de estudos das Licenciaturas do Iscte-Sintra foram concebidos em articulação com empregadores públicos e privados, reforçando, assim, a adequação dos conteúdos e dos métodos pedagógicos às necessidades identificadas no mercado de trabalho.