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1 Ano | 1 Semestre
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Docentes
Ulrich Schiefer
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Objectivos
Aumentar os conhecimentos metodológicos dos estudantes, familiarizando-os com métodos e técnicas de pesquisa empírica,incluindo métodos e técnicas ?clássicas?, bem como abordagens mais recentes,mais adaptadas às mudanças aceleradas dos objectos de estudo.
Apoiar o desenho dos projectos de investigação,na sua componente empírica,através de um melhor conhecimento de métodos e técnicas,da sua combinação e validação.
Equipar os estudantes com conhecimentos sobre os contextos que condicionam e constrangem o uso de métodos e técnicas de pesquisa e criar uma consciência sobre os potenciais e riscos das diferentes abordagens metodológicas.
Dotar os estudantes com meios para analisar os contextos políticos, culturais,económicos, societais,logísticos,etc. que possam facilitar ou dificultar a sua pesquisa,permitindo desta forma adaptar melhor aos contextos a combinação escolhida dos métodos e das técnicas melhor a estes.
Familiarizar os estudantes com os problemas na prática do trabalho de campo.
Programa
M 1
Pesquisa empírica como processo de comunicação
A produção de dados em África
Tipos de conhecimento em sociedades africanas
Identificação de informantes e amostragem
M 2
Análise de contextos
Contextos fluídos e adversos
Sociedades traumatizadas
Sistemas autoritários e controlo
Características culturais
Tabus, medos, desconfiança, dissimulações
M 3
Caixas de ferramentas
Entrevistas individuais
Entrevistas em grupo
Tipos de observação
M 4
Métodos participativos
Métodos rápidos
Oficinas e semelhantes
Grupos focados
M 5
Inquéritos
Novas tecnologias
M 6
Análises de paisagens organizacionais
Análises de organizações
Análise de fotos, vídeos,mapas e outros documentos
M 7
Do plano de análise ao plano de pesquisa
Limitações e riscos de planeamento
Registo e documentação
Triangulação/Validação de dados
M 8
Organização da pesquisa
Estabelecimento de base
Recrutamento de pessoal auxiliar
Questões logísticas
Riscos e causas potenciais de fracasso
Reificação de resultados
Ficção científica
Processo de Avaliação
Elaboração de um ensaio sobre a dimensão de pesquisa empírica específica para o projecto de investigação com a justificação da escolha de métodos e técnicas que inclui um plano de pesquisa.
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Bryant, A., & Charmaz, K. (2010). The Sage Handbook of Grounded Theory: Paperback Edition. Los Angeles, Calif.: Sage Publications Ltd.
Bryceson, Deborah Fahy, 2012, "Discovery and denial: social science theory and interdisciplinarity in African Studies", African Affairs, 111(443): 281-302
Burgess, R. G. (2015). Field research: a sourcebook and field manual. Abingdon: Routledge.
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2017). Designing and conducting mixed methods research. Retrieved from https://nls.ldls.org.uk/welcome.html?ark:/81055/vdc_100048438921.0x000001
Davidson, J. (2010). Cultivating Knowledge: Development, Dissemblance, and Discursive Contradictions among the Diola of Guinea-Bissau. American Ethnologist, 37 (2), 212?226.
Devereux, S. and J. Hoddinott (eds). 1992. Fieldwork in Developing Countries. Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf.
Dubois, J.-L., & Blaizeau, D. (1989). Connaître les conditions de vie des ménages dans les pays en développement. Paris: Ministère de la coopér
Bibliografia Opcional
1. Ansu-Kyeremeh, K. (2005). Indigenous Communication in Africa. Concept, Application and Prospects: Concepts, Application and Prospects. Accra?: Oxford, UK: African Books Collective. Introduction: Toward Ethnographies of Communication1 - HYMES - 2011 - American Anthropologist - Wiley Online Library. (n.d.). Retrieved November 30, 2016, from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1525/aa.1964.66.suppl_3.02a00010/pdf
2. Batibo, H. (2015). The prevalence of cultural diversity in a multilingual situation: the case of age and gender dimensions in the Shisukuma and Kiswahili greeting rituals. Journal of Multicultural Discourses, 10(1), 100?111. https://doi.org/10.1080/17447143.2014.993398
3. Bhattacherjee, A. (2012). Social science research: principles, methods, and practices.
4. Blum, A. (2016). The border between intimacy and anonymity in innocuous action: The greeting as a social form. Journal of Classical Sociology, 16(1), 69?83. https://doi.org/10.1177/1468795X15574410
5. Collier, P., & Sambanis, N. (Eds.). (2005). Understanding civil war: evidence and analysis. Washington, D.C: World Bank.
6. Doob, L. W. (1961). Communication in Africa. Yale University Press.
7. Flick, U. (2013). The SAGE Handbook of Qualitative Data Analysis. Los Angeles, Calif.: Sage Publications Ltd.
8. Mason, J. (2002). Qualitative researching (2nd ed). London?; Thousand Oaks, Calif: Sage Publications.
9. Ogunniyi, M. D. (2014). Extra-mundane Communication: An Ethnographic Study of Visual Symbols at Osun Osogbo Sacred Groove. Retrieved from http://www.academia.edu/download/37115977/Extra_mundane_Communication.pdf
10. Participatory Learning and Action 56: General Issue. (2007). London: International Institute for Environment and Development.
11. Robinson, W. L. (2003). Communication Patterns in Refugee Camps. The George Washington University.
12. Sanusi, B. O. (2013). Faith, Religion and Communication: The Communication Pattern In Traditional African Religion. International Journal of Innovative Research and Development|| ISSN 2278?0211, 2(11). Retrieved from http://www.ijird.com/index.php/ijird/article/view/41221
13. Scheper-Hughes, N., Bourgois, S. P., & Bourgois, P. (2003). Violence in War and Peace: An Anthology (New.). Malden, Mass.: Blackwell Publ.
14. Scoones, I., & Thompson, J. (Eds.). (2000). Beyond farmer first: rural people?s knowledge, agricultural research and extension practice (Reprinted). London: Intermediate Technology.
15. Silverman, D. (1998). Harvey Sacks: Social Science and Conversation Analysis (1st ed.). Cambridge: Blackwell Publishers.
16. Silverman, D. (2013). A Very Short, Fairly Interesting and Reasonably Cheap Book about Qualitative Research (0002 ed.). London: Sage Publications Ltd.
17. Silverman, D. (2015). Interpreting Qualitative Data (5th Revised edition.). Los Angeles, Calif.: Sage Publications Ltd.
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Docentes
Ana Lúcia Sá
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Objectivos
A Unidade Curricular Questões Aprofundadas de Epistemologia e Metodologia das Ciências Sociais visa avaliar o lugar dos Estudos Africanos no actual panorama das ciências sociais, tendo em consideração a natureza de um doutoramento especializado numa área científica por definição interdisciplinar e condicionada pelo facto de os objectos de estudo serem, de alguma forma, definidos por indicadores geográficos e culturais. Partindo desta consideração, a unidade curricular tem como objectivos analisar a construção do africanismo colonial e as suas heranças nos Estudos Africanos, relacionar as diferentes disciplinas na composição dos Estudos Africanos, reflectir sobre os constrangimentos da alteridade na investigação e a produção de conhecimento autorizado sobre realidades africanas, questionar a validade das categorias de "africanos" e de "não africanos" e discutir a ligação entre os estudos das duas "Áfricas", a Norte e a Sul do Sahara.
Programa
Módulo 1. Quadro político e científico da criação dos Estudos Africanos como estudos de área
1.1. Programas científicos do colonialismo
1.2. Os Estudos Africanos depois das independências
1.3. Especificidades dos Estudos Africanos nas ciências sociais
1.4. Estudos Africanos e os Estudos da África do Norte
Módulo 2. Estudos Africanos: académicos e programas
2.1. "Não-africanos" e "africanos": categorias válidas nos Estudos Africanos?
2.2. Produção de conhecimento autorizado sobre África
Módulo 3. Questões de metodologia nos Estudos Africanos
3.1. Estudos Africanos e interdisciplinaridade
3.2. Estudos de caso e método comparativo em Estudos Africanos
3.3. Questões éticas da investigação em contextos africanos
3.4. Metodologias etnográficas
3.5. Conhecimentos endógenos e descolonização das metodologias
Processo de Avaliação
Redacção de um ensaio original (6500 a 7000 palavras) sobre um ponto do programa.
O ensaio poderá ser escrito em português, inglês, francês ou espanhol e deverá ser enviado em PDF, Word ou equivalente para o correio electrónico ana.lucia.sa@iscte-iul.pt até à data acordada entre docente e alunos.
Detecção de plágio implica a anulação da prova de avaliação.
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Bates, Robert, Valentin Y. Mudimbe e Jean O'Barr (eds), 1993, Africa and the Disciplines - The Contributions of Research in Africa to the Social Sciences and Humanities, Chicago, University of Chicago Press
Copans, Jean, 2010, Un demi-siècle d'africanisme africain, Paris: Karthala
Heimer, Franz, 2002, "Reflexões acerca de uma abordagem interdisciplinar das sociedades", Cadernos de Estudos Africanos, 3: 153-159
Mudimbe, Valentin Y., 1988, The Invention of Africa: Gnosis, Philosophy and the Order of Knowledge, Bloomington: Indiana University Press
Zeleza, Tiyambe (ed), 2006, The Study of Africa. Disciplinary and Interdisciplinary Encounters (Vol I), Dakar, CODESRIA
Zeleza, Tiyambe (ed), 2007a, The Study of Africa. The Global and Transnational Engagements (Vol II), Dakar, CODESRIA
Bibliografia Opcional
Aula/Class 1 (1.1. e 1.2.)
Bates, Robert, Valentin Y. Mudimbe e Jean O'Barr (Ed.), 1993, Africa and the Disciplines - The Contributions of Research in Africa to the Social Sciences and Humanities, Chicago: University of Chicago Press (Biblioteca do ISCTE-IUL)
Dias, Eduardo Costa, 2014, "Repensar os Estudos Africanos. Descolonizar o pensamento, questionar as práticas, reconfigurar as agendas", Revista Lusófona de Estudos Culturais, 2 (1): 7-24
Melber, Henning, 2009, "The relevance of African Studies", Stichproben, Wiener Zeitschrift für kritische Afrikastudien, 16: 183-200
Aula/Class 2 (1.3. e 1.4.)
Lydon, Ghislaine, 2005, "Writing trans-Saharan history: Methods, sources and interpretations across the African divide", The Journal of North African Studies, 10(3-4): 293-324
Robinson, Pearl T., 2002, "Area Studies in Search of Africa", in Szanton, David (Ed.), The Politics of Knowledge: Area Studies and the Disciplines, Oakland: University of California Press
Slenes, Robert W., 2010, "A Importância da África para as Ciências Humanas", História Social, 19: 19-32
Aula/Class 3 (2.1. e 2.2.)
Arowosegbe, Jeremiah O., 2016, "African scholars, African Studies and knowledge production on Africa", Africa, 86 (2): 324-38
Hamminga, Bert, 2005, "Epistemology from the African point of view", in Hamminga, Bert (Ed.), Knowledge Cultures, Comparative Western and African Epistemology, Amsterdam, New York: Rodopi: 57-84
Hountonddji, Paulin J., 2008, "Conhecimento de África, conhecimento de Africanos: Duas perspectivas sobre os Estudos Africanos", Revista Crítica de Ciências Sociais, 80: 149-160
Aula/Class 4 (3.1.)
Bhattacherjee, Anol, 2012, "Social Science Research: Principles, Methods, and Practices", Textbooks Collection. Book 3
Bryceson, Deborah Fahy, 2012, "Discovery and denial: social science theory and interdisciplinarity in African Studies", African Affairs, 111(443): 281-302
van Leeuwen, Theo, 2005, "Three models of interdisciplinarity", in Wodak, Ruth and Chilton, Paul (Ed.), A New Agenda in (Critical) Discourse Analysis, Theory, Methodology and Interdisciplinarity, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company
Aula/Class 5 (3.2.)
Collier, David, 1993, "The comparative method", in Finifter, Ada W. (Ed.), Political Science: The State of the Discipline II, Washington, D.C.: American Political Science Association: 105-119
Gerring, John, 2004, "What Is a Case Study and What Is It Good for?", American Political Science Review, 98 (2): 341-354
Aula/Class 6 (3.3.)
Baele, Stephane J. et al., 2017, "The Ethics of Security Research: An Ethics Framework for Contemporary Security Studies", International Studies Perspectives, 1-22
Mama, Amina, 2007, "Is It Ethical to Study Africa? Preliminary Thoughts on Scholarship and Freedom", African Studies Review, 50 (1): 1-26
Marshall, Anne and Batten, Suzanne, 2004, "Researching Across Cultures: Issues of Ethics and Power", Forum: Qualitative Social Research, 5 (3), art. 39
Aula/Class 7 (3.4.)
Plows, Alexandra, 2008, "Social Movements and Ethnographic Methodologies: An Analysis Using Case Study Examples", Sociology Compass 2 (5): 1523-1538
Benzecry, Claudio E., 2015, "What did we say they've said? Four encounters between theory, method and the production of data",Ethnography: 1-11
Neto, Pedro Figueiredo, 2017, "Surreptitious ethnography: Following the paths of Angolan refugees and returnees in the Angola-Zambia borderlands", Ethnography: 1-18
Aula/Class 8 (3.5.)
Adams, Glenn, 2014, "Decolonizing methods: African studies and qualitative research", Journal of Social and Personal Relationships, 31(4): 467-474
Briggs, John, 2005, "The use of indigenous knowledge in development: problems and challenges", Progress in Development Studies, 5(2): 99-114
Globo, Giampietro, 2011, "Glocalizing methodology? The encounter between local methodologies", International Journal of Social Research Methodology, 14(6): 417-437
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Docentes
Ulrich Schiefer
Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas
Objectivos
A unidade curricular Seminário Teórico em Estudos Africanos I visa familiarizar os doutorandos com os debates teóricos que actualmente informam as grandes temáticas das ciências sociais, especialmente aquelas que incidem sobre a Africa subsariana.
Esta abordagem permite a reflexão profunda sobre as questões científicas que condicionam a o pensamento científico e que, simultaneamente, constituem os contextos dinâmicos em que se inserem os projectos de investigação. Desta forma, os doutorandos adquirem os conhecimentos que condicionam as escolhas das suas temáticas, e permitem a constituição teórica dos respectivos objectos de estudo.
Programa
1. Condicionantes gerais da escolha de temas
2. Relações Rural e Urbano
3. Dimensões espirituais e tradições culturais na "modernidade africana"
4. Guerras, migrações forçadas e campos de refugiados
5. Dinâmicas populacionais e segurança alimentar
6. Resiliência de Sociedades Agrárias
Processo de Avaliação
A avaliação baseia-se em 2 elementos:
- 20% - participação activa nos seminários discutindo os textos obrigatórios e evidenciando conhecimento e compreensão (20%);
- 80%- redacção de um relatório final de cerca de 15 paginas incidindo sobre temáticas teóricas acordadas com docente; para além do elencamento e confronto de posicionamento de diferentes autores teóricos é exigido pesquisa bibliográfica específica.
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Devereux, S.; Maxwell, S, (2001) Food Security in Sub-Saharan Africa. ITDG publishing, Warwickshire.
Dumont, R. (1975) La croissance de la famine. Une agriculture repensée. Le Seuil, Paris.
Founou-Tchuigoua, B.; Ndiaye, A.(2012) ed.
Réponses radicales aux crises agraires et rurales africaines.Dakar, CODESRIA, Réseaux de recherche comparative (RRC), 268 p.
Mbembem A. (2004) Writing the world from an African metropolis, Public Culture, 16 (3), 347-372
Milando, João.(2013) Cooperação sem Desenvolvimento". Mayamba/ Imprensa Nacional, Luanda
Prunier, G. (2009) Africa's Word War. Oxford University Press, Oxford.
Temudo, M. P.; Schiefer, U. (2004) "Disintegration and Resilience of Agrarian Societies in Africa - the Importance of Social and Genetic Resources. A Case Study on the Reception of Urban War Refugees in the South of Guinea-Bissau". In: Ulrike Schuerkens (ed) Global Forces and Local Life-Worlds: Social Transformations, Sage, London, pp. 185-206. ISBN 1412900042
Bibliografia Opcional
Bourgois, Phillippe; Scheper-Hughes, Nancy (Eds.), 2004, Violence - An Anthology, United Kingdom, Blackwell Publishing
Bryceson, Deborah Fahy; Potts, Deborah (2006) African Urban Economies: Viability, Vitality or Vitiation?
Macmillan, Palgrave.
Bryceson, Deborah,(2009) Rural Africa at the Crossroads: Livelihood Practices and Policies, Overseas Development Institute (ODI) Natural Resource perspectives, NO.52.|
Devereux, Stephen; Maxwell, Simon (2001) Food Security in Sub-Saharan Africa. ITDG publishing, Warwickshire. 350pp.
Milando, João. (2013) Desenvolvimento e Resiliência Social em Africa. Dinâmicas Rurais de Cabinda, Mayamba/ Imprensa Nacional, Luanda
Fergusson, J. (1999) Expectations of modernity: myths and meanings of urban life in the Zambian Copperbelt. Berkeley: University of California Press
Sender, John; Smith, Sheila (2010) Poverty, Class and Gender in Rural Africa: A Tanzanian Case Study, Routledge, New York.
Temudo, Marina P.; Schiefer, Ulrich (2004) "Disintegration and Resilience of Agrarian Societies in Africa - the Importance of Social and Genetic Resources. A Case Study on the Reception of Urban War Refugees in the South of Guinea-Bissau". In: Ulrike Schuerkens (ed) Global Forces and Local Life-Worlds: Social Transformations, Sage, London, pp. 185-206. ISBN 1412900042
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Objectivos
Esta unidade curricular tem como principal objectivo o desenvolvimento de conhecimentos e competências para planificar, conceber e realizar um projecto de investigação científica na área dos Estudos Africanos.
Programa
As oito sessões do seminário organizam-se, no essencial e sucessivamente, à volta das grandes questões que informam um projecto de investigação em Estudos Africanos
1 Delimitação da temática e do campo de pesquisa
2 Definição do objecto de estudo, problemática e objectivos
3 Critérios e estratégias (escolhas) da revisão da literatura
4 Problemas da construção de "unidades de análise" em África
5 Definição do corpus empírico
6 Definição da utensilagem teórica, estratégias de análise e metodologias a implementar.
7 Perspectivas teóricas e investigação empírica.
Processo de Avaliação
A avaliação baseia-se na :
- participação no seminário;
- elaboração de um projecto de investigação para tese de doutoramento, em documento escrito
- apresentação e debate do projecto em workshop no final do 2º semestre
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Aboot, Andrew 2001 Cahos of Disciplines, Chicago, University of Chicago Press
Becker, Howard, 1998 Tricks of the Trade: How to Think About Your Research While You're Doing It, Chicago, The University of Chicago Press
Bryman, Alan 2012 Social Research Methods, Londres, OUP
Churton, Mel e Ann Brown 2010 Theory & Method, Londres, Palgrave
Feyerabend, Paul K., 1975, Against method: outline of an anarchistic theory of knowledge, London, Humanities Press
Mafeje , Archie(ed) 2001 African Social Scientists Reflections, Nairobi, Heinrich Boll
Pinto, José Madureira Pinto e Augusto Santos Silva (eds) 1986, Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento
Ridley, Diana 2008 The Literature Review: a Step-by-Step Guide for Students, Londres, Sage.
Szanton, David (ed) 2004, The Politics of Knowledge - Area Studies and the Disciplines, Berkeley, The University California Press
Bibliografia Opcional
Africa Today, 1997-1998, "The Future of Regional Studies", Africa Today, 44, 2 & 3.
African Studies Review, 1981, "Social Science and Humanities Research in Africa: a Assessment", African Studies Review, 2-3.
Bates, Robert, Valentin Y. Mudimbe e Jean O'Barr (eds), 1993, Africa and the Disciplines - The contribuitions of Research in Africa to the Social Sciences and Humanities, Chicago, University of Chicago Press.
Bickman, Leonard e Debora Rog (eds), 1998, Handbook of Applied Social Research Methods, London, Sage.
Blaikie, Norman, 2007, Approaches to social enquiry: advancing knowledge, Cambridge, Polity Press.
Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb e Joseph M. Williams (2003), The Craft of Research, Chicago, The University of Chicago Press
Boutier, Jean, Jean-Claude Passeron e Jacques Revel (eds), 2007, Qu'est-ce une Disciplline, Paris,EHESS.
Campenhoudt, Luc Van e Raymond Quivy, 1995, Manuel de Recherche en Sciences Sociales, Paris, Dunod.
Dochartaigh, Nial, 2002, The Internet Research Handbook: a Pratical Guide for Students and Researchers in the Social Sciences, Londres, Sage
Hamel, Jaques, 1997, Précis d 'Épistémologie de la Sociologie, Montréal, Harmattan Inc.
Khoa, Le Huu, 2000, Liens méthodologiques et parenté épistémologiques entre les Sciences
Sociales, Villeneuve d'Ascq, Presses Universitaires du Septentrion.
May, Tim, 2001, Social Research: Issues, Methods and Process, Londres, Open University Press
Porta, Donatella Della e Michael Keating (eds.) 2008, Approaches and Methodologies in the Social Sciences -
A Pluralist Perspective, Cambridge, Cambridge University Press
Pinto, José Madureira Pinto e Augusto Santos Silva (eds), 1986, Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento.
Zeleza, Tiyambe (ed) 2006-2007, The Study of Africa. Disciplinary and Interdisciplinary Encounters, Dakar, CODESRIA, 2 vols
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1 Ano | 2 Semestre
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Objectivos
As sociedades contemporâneas africanas são complexas e enfrentam grandes desafios políticos, económicos e sociais. Grande parte das análises sobre Africa focam-se em tentar compreender o que falhou e há pouco conhecimento sobre as dinâmicas de mudança e as visões e aspirações de pensadores, grupos e movimentos e sociedades que se empenham na construção de futuros diferentes.
O objectivo desta UC é permitir aos alunos reflectir sobre as dinâmicas de transformação contemporâneas em Africa, os limites dos modelos de desenvolvimento e sobre as alternativas. Pretende-se analisar as várias perspectivas sobre mudança social em Africa do ponto de vista político e económico e ainda tendo em conta as aspirações de grupos e movimentos que participam dos processos de reflexão e transformação do futuro de Africa, focando na sua diversidade e impacto mas também as suas limitações.
Programa
1. Modelos de Desenvolvimento e alternativas para a mudança:
? Desenvolvimento, modelos de desenvolvimento e perspectivas críticas.
? Desafios contemporâneos e modelos de mudança alternativos (da progressiva à mudança radical, visões africanas sobre alternativas para Africa).
2. As dimensões políticas da mudança em Africa e visões para o futuro
3. Visões alternativas da economia, democratização da economia
4.Sociedades africanas e processos de mudança: resistências, resiliências e novas formas de organização e acção.
? Sociedades agrárias, permanências e resistências. Movimentos campesinos
? Populações urbanas e estratégias de resistências; economia informal
5. Movimentos sociais, parcerias transnacionais e novas maneiras de imaginar a mudança em Africa.
6. Sector privado e novas formas de empreendedorismo e produção
7. Cooperação internacional: críticas e caminhos para a solidariedade internacional
8. Conhecimento, investigação, inovação, e tecnologias para o desenvolvimento
Processo de Avaliação
A avaliação envolve a entrega de um ensaio em regime individual sobre um tópico a designar (100%)
Não existirá avaliação por exame final
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Mbembe, A. & Sarr, F. (2017) Ecrire l?Afrique-Monde. Philippe Rey
Mkandawire, T. (2010) Running while others walk: knowledge and the challenge of Africa?s development [online]
Olukoshi, A. (2004) Changing Patterns of Politics in Africa. Cadernos de Estudos Africanos. (5/6), 15?38
Lin, J.Y. & Monga, C. (2017) Beating the Odds: Jump-starting Developing Countries. PUP
Moyo, S. & Yeros, P. (2005) Reclaiming the land: The resurgence of rural movements in Africa, Asia and Latin America. Zed Books
João Milando (2013) Desenvolvimento e Resiliência Social Em África. Luanda, Mayamba
Jao, M. (2015) Estratégias de vivência e de sobrevivência em contextos de crise: os Mancanhas na cidade de Bissau. Paris, Nota de Rodapé
Eckert, A. (2017) Social Movements in Africa. In: The History of Social Movements in Global Perspective. Palgrave Macmillan, London. pp. 211?224
Mamdani, M. et al. (1988) Social Movements, Social Transformation and Struggle for Democracy in Africa. Economic and Political Weekly. 23
Bibliografia Opcional
1. Amin, S. (1990) Maldevelopment: Anatomy of a Global Failure. United Nations University Press Abdi, A.A. (2010) Globalization, culture and development: Perspectives on Africa. Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences. 2 (1), 1?26.
2. Amin, S. (1976) Unequal Development: An Essay on the Social Formations of Peripheral Capitalism. Monthly Review Press.
3. Borras, S.M. (2010) The politics of transnational agrarian movements. Development and Change. 41 (5), 771?803.
4. Desmarais, A.A. (2007). La Vía Campesina: globalization and the power of peasants. Fernwood Pub.
5. Edelman, M. & Wolford, W. (2017) Introduction: Critical Agrarian Studies in Theory and Practice. Antipode. 49 (4), 959?976.
6. Ellis, S.D.K. & Kessel, W.M.J. van (2009) Movers and shakers?: social movements in Africa. 2009. 257.
7. Escobar, A. (2001) Encountering Development: The Making and Unmaking of the Third World. Princeton University Press.
8. Ferguson, J. (1990) The Anti-politics Machine: ?development,? Depoliticization, and Bureaucratic Power in Lesotho. U of Minnesota Press.
9. Kapoor, D. (n.d.) Against Colonization and Rural Dispossession.
10. Langdon, J. (2010) Contesting globalization in Ghana: communal resource defense and social movement learning. Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences. 2 (1), 309?339.
11. Larmer, M. (2010) Social movement struggles in Africa. Review of African Political Economy. 37 (125), 251?262.
12. Latouche, S. (2006) Le pari de la décroissance. Fayard.
13. Lin, J.Y. (2012) The Quest for Prosperity: How Developing Economies Can Take Off. Princeton, Princeton University Press.
14. Mamdani, M., Mkandawire, T. & Wamba-dia-Wamba (1988) Social Movements, Social Transformation and Struggle for Democracy in Africa. Economic and Political Weekly. 23 (19), 973?981.
15. Mbembe, A. (2011) Sortir de la grande nuit: Essai sur l?Afrique décolonisée. LA DECOUVERTE.
16. Mkandawire, T. (2001) Thinking About Development States in Africa. [Online]..
17. Monga, C. (1999) Nihilism and Negritude: Ways of Living in Africa. Harvard University Press.
18. Monga, C. (1998) The Anthropology of Anger: Civil Society and Democracy in Africa. Lynne Rienner Publishers.
19. Mkandawire, P.T. & Soludo, C.C. (1999) Our Continent, Our Future: African Perspectives on Structural Adjustment. Africa World Press.
20. Mkandawire, T. (2010) How the New Poverty Agenda Neglected Social and Employment Policies in Africa. Journal of Human Development and Capabilities. 37?55.
21. Mve-Ondo, B. (2017) Retrouver le sens. In: Ecrire l?Afrique-Monde. Philippe Rey. p.
22. Mwaria, C.B., Federici, S. & McLaren, J. (2000) African Visions: Literary Images, Political Change, and Social Struggle in Contemporary Africa. New York, Praeger.
23. Ndulo, M. & Grieco, M. (2009) Power, Gender and Social Change in Africa. Institute for African Development
24. Polet, F. (2013). The State of Resistance: Popular Struggles in the Global South. Zed Books Ltd.
25. Power, M. & Mohan, G. (2010) Towards a critical geopolitics of China?s engagement with African development. Geopolitics. 15 (3), 462?495.
26. Rosset, P.M. & Martínez-Torres, M.E. (2012) Rural Social Movements and Agroecology: Context, Theory, and Process. Ecology and Society. 17 (3).
27. Sarr, F. (2016) Afrotopia. Philippe Rey.
28. Scoones, I., Edelman, M., Jr, S.M.B., Hall, R., et al. (2017) Emancipatory rural politics: confronting authoritarian populism. The Journal of Peasant Studies.
29. Tull, D.M. (2006) China?s engagement in Africa: scope, significance and consequences. The Journal of Modern African Studies. [Online] 44 (03), 459.
30. Veltmeyer, H., Farah, I. & Ampuero, I. (2011) Herramientas para el cambio: Manual para los estudios críticos del desarrollo.
31. Wood, G. (2017) Beyond colonialism: continuity, change and the modern development project. Canadian Journal of Development Studies / Revue canadienne d?études du développement. 38 (1), 3?21.
32. Gewald, J.-B., Leliveld, A., a, I.P. & Pe?a, I. (2012) Transforming Innovations in Africa: Explorative Studies on Appropriation in African Societies. BRILL.
33. Grobbelaar, S., Tijssen, R. & Dijksterhuis, M. (2017) University-driven inclusive innovations in the Western Cape of South Africa: Towards a research framework of innovation regimes. African Journal of Science, Technology, Innovation and Development. 9 (1), 7?19.
34. Heyen-Perschon, J. (2001) Non-Motorised Transport and its socio-economic impact on poor households in Africa. Cost?Benefit Analysis of Bicycle Ownership in Rural Uganda. Results of an Empirical Case Study in Cooperation with FABIO/BSPW (Jinja, Uganda).
35. Radjou, N. & Prabhu, J. (2015) Frugal Innovation: How to do more with less - free e-short. Profile Books.
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Objectivos
A unidade curricular Seminário Teórico em Estudos Africanos II que se situa na continuidade lógica de uma outra UC leccionada no 1º semestre (Seminário Teórico em Estudos Africanos I) tem como objectivos centrais por um lado, a familiarização dos doutorandos com grandes debates em ciências sociais que percorrerem as temáticas subsaarianas e, por outro, proporcionar aos doutorandos "instrumentos e quadros" para a escolha dos temas de tese.
Programa
Tópicos:
1. A constituição dos diferentes espaços políticos e as suas componentes.
2. Conflitualidades locais e internacionais e a securitação das intervenções externos em África (peace-building, state-building, etc.)
3. O lugar de África na economia mundial e relações com as grandes economias
4. O papel das tecnologias da informação e comunicação (p. ex. das redes sociais) na configuração/reconfiguração das relações sociais, culturais, económicas e políticas
5. Papel da cooperação internacional no desenvolvimento em África
6. Desintegração e Colapso de Sociedades
Processo de Avaliação
A avaliação baseia-se em 2 elementos:
- Participação activa nos seminários (20%);
- Elaboração, sob a forma de "Estado da Arte", de um relatório de cerca de 20 paginas, incluindo bibliografia, incidindo sobre as problemáticas em confronto na temática escolhida como tema de tese (80%).
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Dozon J-P 2008 L'Afrique à dieu et à diable - États, ethnies et religions Paris Ellipses.
Chabal P 2009 Africa: The Politics of Suffering and Smiling Londres Zed Books
Otayek R e B . Soares (eds) 2009 Islam, état et société en Afrique, Paris Karthala, 2009.
Harbeson J e D Rothchild (eds) 2008 Africa in World Politics: Reforming Political Order BoulderWestview Press,
Herbst, J 2011 States and power in África - Comparative lessons in authority and control, New Jersey Princeton University Press
Kieh, G. 2007 Beyond State Failure and Collapse: Making the State Relevant in Africa, Londres Lexington Books
Charnoz O e J-M Severino L'aide publique au développement Paris La Découverte.
Rodrik Dani 2011 The Globalization Paradox: Why Global Markets, States and Democracy Can't Coexist, Oxford OUP.
Roeder,P e D Rotchild (eds) 2005 Sustainable Peace: Power and Democracy After Civil Wars Ithaca Cornell University Press
Bibliografia Opcional
Beissinger, M. R. e C. Young (eds), 2002. Beyond State Crisis? Postcolonial Africa and Post-Soviet Eurasia in Comparative Perspective, Washington, Woodrow Wilson Center Press.
Carneiro, Emmanuel e Manuel Ennes Fereira (eds), 50 anos de Independências Africanas, Lisboa, Cotovia, 2011
Dias, Alexandra M. (ed), 2013, State and Societal Challenges in the Horn of Africa: Conflict and processes of state formation, reconfiguration and disintegration, Lisboa, CEA-ISCTE
Dorman S e alli (eds) 2007 Making nations, creating strangers Leiden Brill.
Florêncio, Fernando, 2005, Ao Encontro dos Mambos. Autoridades tradicionais vaNdau e Estado em Moçambique, Lisboa, ICS
Fouchard, Laurent, André Mary e René Otayek (eds), 2005, Entreprises religieuses transnationales en Afrique de l'ouest, Ibadan/Paris, IFRA/Karthala.
Goldin, Ian e Kenneth Reinert (2012), Globalization for Development: Meeting New Challenges, Oxford, Oxford University Press
Gyimah-Boadi, Emmanuel (ed.), 2004, Democratic Reform in Africa: The Quality of Progress, Boulder, Lynne Reinner
Kreijen, Gerard, 2003, State failure, sovereignty and effectiveness : legal lessons from the decolonization of Sub-Sahara Africa, Leiden, Brill.
Milles, W. (ed.), 2007, Political islam in West Africa: State-society relations transformed, Boulder, Lynne Rienner
Mamdani, Mahmood, 1996, Citizen and subject: contemporary Africa and the legacy of late colonialism, Londres, James Currey.
Mbembe, Joseph-Achille 2000, De La Postcolonie, Paris, Karthala.
Moore, Henrietta e Todd Sandrs (eds), 2001, Magical Interpretations, Material Realities Modernity, Witchcraft and the Occult in Postcolonial África, Londres, Routledge
Mudimbe, Valentin Y., 1994, The Idea of Africa, Bloomington, Indiana University Press.
Ndlovu-Gatsheni Sabelo, 2013, Coloniality of Power in Postcolonial Africa Myths of Decolonization, Dakar, COSDERIA
Perrot, Sandrine, et Dominique Malaquais (eds), 2009, Afrique, la globalisation par les Suds. Dossier, Politique africaine, nº 113.
Philips, John Edward, (ed), 2005, Writing African History, Rochester-N.Y., University of Rochester Pres
Rodrigues, Cristina Udelsmann (ed), 2012, Crossing African Borders: Migration and Mobility, Lisboa, CEA-ISCTE
Stephen, Ellis e Gerrie Ter Haar 2004, Worlds of Power. Religious Thought and Political Practice in Africa, Oxford, Oxford University Press
Sindjoun, Louis, 2002, Sociologie des relations internationales africaines, Paris, Éditions Karthala, 2002
Tomás, J. (Ed.), 2010, Secesionismo en África, Barcelona, Bellaterra
West, Harry, 2009, O Poder e o Invisível em Mueda (Moçambique), Lisboa, ICS.
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Objectivos
Esta unidade curricular tem como principal objectivo o desenvolvimento de conhecimentos e competências para planificar, conceber e realizar um projecto de investigação científica na área dos Estudos Africanos.
Programa
As oito sessões do seminário organizam-se, no essencial e sucessivamente, à volta das grandes questões que informam um projecto de investigação em Estudos Africanos
1 Delimitação da temática e do campo de pesquisa
2 Definição do objecto de estudo, problemática e objectivos
3 Critérios e estratégias (escolhas) da revisão da literatura
4 Problemas da construção de "unidades de análise" em África
5 Definição do corpus empírico
6 Definição da utensilagem teórica, estratégias de análise e metodologias a implementar.
7 Perspectivas teóricas e investigação empírica.
Processo de Avaliação
A avaliação baseia-se na :
- participação no seminário;
- elaboração de um projecto de investigação para tese de doutoramento, em documento escrito
- apresentação e debate do projecto em workshop no final do 2º semestre
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Aboot, Andrew 2001 Cahos of Disciplines, Chicago, University of Chicago Press
Becker, Howard, 1998 Tricks of the Trade: How to Think About Your Research While You're Doing It, Chicago, The University of Chicago Press
Bryman, Alan 2012 Social Research Methods, Londres, OUP
Churton, Mel e Ann Brown 2010 Theory & Method, Londres, Palgrave
Feyerabend, Paul K., 1975, Against method: outline of an anarchistic theory of knowledge, London, Humanities Press
Mafeje , Archie(ed) 2001 African Social Scientists Reflections, Nairobi, Heinrich Boll
Pinto, José Madureira Pinto e Augusto Santos Silva (eds) 1986, Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento
Ridley, Diana 2008 The Literature Review: a Step-by-Step Guide for Students, Londres, Sage.
Szanton, David (ed) 2004, The Politics of Knowledge - Area Studies and the Disciplines, Berkeley, The University California Press
Bibliografia Opcional
Africa Today, 1997-1998, "The Future of Regional Studies", Africa Today, 44, 2 & 3.
African Studies Review, 1981, "Social Science and Humanities Research in Africa: a Assessment", African Studies Review, 2-3.
Bates, Robert, Valentin Y. Mudimbe e Jean O'Barr (eds), 1993, Africa and the Disciplines - The contribuitions of Research in Africa to the Social Sciences and Humanities, Chicago, University of Chicago Press.
Bickman, Leonard e Debora Rog (eds), 1998, Handbook of Applied Social Research Methods, London, Sage.
Blaikie, Norman, 2007, Approaches to social enquiry: advancing knowledge, Cambridge, Polity Press.
Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb e Joseph M. Williams (2003), The Craft of Research, Chicago, The University of Chicago Press
Boutier, Jean, Jean-Claude Passeron e Jacques Revel (eds), 2007, Qu'est-ce une Disciplline, Paris,EHESS.
Campenhoudt, Luc Van e Raymond Quivy, 1995, Manuel de Recherche en Sciences Sociales, Paris, Dunod.
Dochartaigh, Nial, 2002, The Internet Research Handbook: a Pratical Guide for Students and Researchers in the Social Sciences, Londres, Sage
Hamel, Jaques, 1997, Précis d 'Épistémologie de la Sociologie, Montréal, Harmattan Inc.
Khoa, Le Huu, 2000, Liens méthodologiques et parenté épistémologiques entre les Sciences
Sociales, Villeneuve d'Ascq, Presses Universitaires du Septentrion.
May, Tim, 2001, Social Research: Issues, Methods and Process, Londres, Open University Press
Porta, Donatella Della e Michael Keating (eds.) 2008, Approaches and Methodologies in the Social Sciences -
A Pluralist Perspective, Cambridge, Cambridge University Press
Pinto, José Madureira Pinto e Augusto Santos Silva (eds), 1986, Metodologia das Ciências Sociais, Porto, Afrontamento.
Zeleza, Tiyambe (ed) 2006-2007, The Study of Africa. Disciplinary and Interdisciplinary Encounters, Dakar, CODESRIA, 2 vols
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2 Ano | 1 Semestre
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Objectivos
A unidade curricular Seminário de Tese em Estudos Africanos, leccionada nos 2º e 3º anos do curso de Doutoramento em Estudos Africanos, tem como objectivo central, enquadrando o doutorando num espaço de diálogo e partilha científica, criar condições propícias ao trabalho de produção da tese de doutoramento
Programa
1- Debate sobre resultados das pesquisas
2. Debate sobre capítulos das dissertações e casos de pesquisa
3. Ciclo de Conferencias Doutorais do Departamento de Ciência Politica e Politicas Públicas (DCPPP)
Processo de Avaliação
No final do ano os doutorandos entregam um relatório de progresso, onde se inclui para alem do ponto de situação sobre os trabalhos de tese, o relato com detalhe das actividades paralelas de carácter cientifico desenvolvidas. Sobre relatório de progresso recaem pareceres de dois avaliadores e do orientador
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Não se aplica/Does not apply
Bibliografia Opcional
Não se aplica/Does not apply
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2 Ano | 2 Semestre
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Objectivos
A unidade curricular Seminário de Tese em Estudos Africanos, leccionada nos 2º e 3º anos do curso de Doutoramento em Estudos Africanos, tem como objectivo central, enquadrando o doutorando num espaço de diálogo e partilha científica, criar condições propícias ao trabalho de produção da tese de doutoramento
Programa
1- Debate sobre resultados das pesquisas
2. Debate sobre capítulos das dissertações e casos de pesquisa
3. Ciclo de Conferencias Doutorais do Departamento de Ciência Politica e Politicas Públicas (DCPPP)
Processo de Avaliação
No final do ano os doutorandos entregam um relatório de progresso, onde se inclui para alem do ponto de situação sobre os trabalhos de tese, o relato com detalhe das actividades paralelas de carácter cientifico desenvolvidas. Sobre relatório de progresso recaem pareceres de dois avaliadores e do orientador
Bibliografia
Bibliografia Obrigatória
Não se aplica/Does not apply
Bibliografia Opcional
Não se aplica/Does not apply
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